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  • Avec AgroTeam, les étudiants d’UniLaSalle Beauvais cultivent l’agriculture de demain

    Avec AgroTeam, les étudiants d’UniLaSalle Beauvais cultivent l’agriculture de demain

    À UniLaSalle Beauvais, AgroTeam offre aux étudiants un terrain d’apprentissage unique, au croisement de la formation en agronomie et agro-industrie, de l’engagement associatif et de la pratique agricole. Une immersion concrète dans les réalités du métier, portée par des étudiants passionnés.

    Une passion agricole qui devient un engagement associatif

    Romain Appert, Marie-Charlotte Rabourdin et Florine Hérault sont membres du petit bureau d’AgroTeam, l’association étudiante du campus de Beauvais qui participe activement à la gestion et au développement des projets de la ferme pédagogique. Véritable interface entre les étudiants, la ferme et les équipes pédagogiques, AgroTeam permet de porter des projets agricoles concrets tout en renforçant le lien entre formation et terrain. Tous les trois suivent une formation en agronomie ou en agro-industrie à UniLaSalle Beauvais et partagent un parcours marqué par une forte proximité avec le monde agricole.

    Pour eux, l’agriculture n’est pas seulement un objet d’étude : c’est une culture, parfois un héritage familial, toujours une passion. En rejoignant AgroTeam, ils ont trouvé un espace pour prolonger cet attachement au-delà des enseignements académiques, en s’engageant dans des projets collectifs structurés, directement connectés aux réalités du terrain.

    « On n’apprend jamais aussi bien que lorsqu’on est au cœur de ce qu’on fait. »

    Romain

    Cette immersion permet de donner du sens aux connaissances acquises en cours, en les confrontant à des situations réelles, techniques et organisationnelles.

    Un prolongement concret des formations en agronomie et agro-industrie

    Les actions menées au sein d’AgroTeam s’inscrivent pleinement dans la continuité des formations dispensées sur le campus de Beauvais. Productions animales, productions végétales, organisation d’une exploitation agricole, réflexion autour de la transformation des produits : les projets portés par l’association font directement écho aux enseignements en agronomie et agro-industrie.

    Le projet du verger en est une parfaite illustration. Pensé et construit collectivement, il est en cours de développement et mobilise des compétences techniques, scientifiques et organisationnelles. Le choix des variétés, la réflexion sur l’implantation des arbres ainsi que les échanges avec la direction de la ferme et les enseignants-chercheurs constituent autant d’étapes de travail à part entière.

    « Ici, on ne lance pas des idées au hasard : chaque projet est réfléchi, cadré et construit dans la durée. »

    Marie-Charlotte

    Ce projet permet aux étudiants d’appliquer concrètement les savoirs acquis en formation, tout en prenant en compte les contraintes techniques, pédagogiques et territoriales propres au site de Beauvais. À terme, le verger a vocation à s’inscrire durablement dans les activités pédagogiques du campus, notamment autour de la transformation des produits.

    Apprendre à gérer des projets et à manager des équipes

    Au-delà des compétences techniques, AgroTeam constitue un véritable terrain de professionnalisation. À un peu plus de 20 ans, les membres du petit bureau pilotent des projets de long terme, coordonnent des étudiants de différentes promotions et assurent l’interface entre la ferme, les équipes pédagogiques et les étudiants.

    Manager des pairs, souvent des camarades ou des amis, demande une posture spécifique. L’organisation repose avant tout sur la confiance, le dialogue et la responsabilisation de chacun. Cette expérience développe des compétences transversales essentielles : gestion de projet, communication, prise de décision, capacité à fédérer un collectif autour d’objectifs communs.

    « AgroTeam, c’est apprendre à manager, à collaborer et à s’engager, bien avant l’entrée dans le monde professionnel. » 

    Florine

    Des compétences qui viennent compléter efficacement les enseignements suivis en agronomie et agro-industrie.

    Former des acteurs engagés de l’agriculture de demain

    Grâce à leur engagement associatif, ces étudiants développent une vision élargie du monde agricole. Même spécialisés dans un domaine précis, ils découvrent d’autres filières, d’autres pratiques et d’autres manières d’aborder les systèmes de production et de transformation.

    Confrontés aux enjeux actuels du secteur : renouvellement des générations, crises sanitaires, évolutions économiques et sociétales, ils mesurent l’importance de l’innovation, de l’adaptation et de l’engagement collectif. Pour eux, les étudiants ont un rôle central à jouer dans la construction de l’agriculture de demain.

    AgroTeam incarne ainsi une autre manière d’apprendre à UniLaSalle Beauvais : par l’action, l’expérimentation et la responsabilité. Une expérience formatrice, au cœur du campus, qui prépare les étudiants à devenir des professionnels engagés, conscients des réalités du terrain et des défis à venir.

  • Frédéric Colas reçoit le Prix de l’Ingénieur IEEE PES France 2025

    Frédéric Colas reçoit le Prix de l’Ingénieur IEEE PES France 2025

    Frédéric Colas reçoit le Prix de l’Ingénieur IEEE PES France 2025

    Portrait Frédéric Colas

    L’Institute of Electrical and Electronics Engineers – Power & Energy Society (IEEE PES) est une organisation rassemblant à l’échelle mondiale ingénieurs, chercheurs et professionnels de l’industrie électrique autour du développement de connaissance dans les domaines de l’énergie et des systèmes électriques.

    La délégation française anime régulièrement la communauté via des conférences et distingue chaque année un ingénieur pour son leadership, ses travaux de recherche ou son engagement technique. 

    Le 11 février 2026, Frédéric Colas, ingénieur de recherche, a ainsi été honoré pour ses contributions majeures au sein du Laboratoire d’Électrotechnique et d’Électronique de Puissance (L2EP) de Lille, confirmant le dynamisme et la qualité de la recherche du laboratoire dans le domaine des systèmes électriques.

    Il revient sur son parcours, les atouts de son poste et ses principaux axes de recherche :

    Quel a été votre parcours jusqu’au poste d’ingénieur de recherche que vous occupez aujourd’hui au L2EP ? 

    Un intérêt de longue date pour la production et le fonctionnement des systèmes électriques. En 2008, une opportunité à Arts et Métiers m’a permis de contribuer au développement des activités du L2EP et à la création de la plateforme EPMLab, à laquelle je suis très attaché. 

    Parmi les moments clés, le projet européen « Twenties » (2013-2014) a été un tournant : il a donné une visibilité internationale au laboratoire, je ne remercierai jamais assez notre partenaire historique RTE qui nous a permis d’intégrer ce projet.

    Quels sont aujourd’hui vos axes de recherche ?

    Deux axes structurent mes travaux :

    • La stabilité des grands réseaux électriques qui intègrent beaucoup de  convertisseurs de puissance.
    • Le développement et l’amélioration des méthodes de test dédiés aux équipements connectés au réseau et notamment ceux qui se connectent à travers des convertisseurs de puissance.

    Quelles avancées notables vous ont conduit à l’obtention de cette distinction ?

    Selon-moi, cette distinction récompense deux contributions majeures pour l’année 2025 :

    D’abord, les travaux menés avec différents doctorants sur une méthode innovante d’étude de stabilité des systèmes électriques.

    Aujourd’hui, les centrales de production et les consommations sont raccordées au réseau via des convertisseurs dont les lois de contrôle restent la propriété des fabricants. Notre méthode permet d’analyser la stabilité d’un système sans connaître exactement ces lois internes, ce qui évite d’exiger la divulgation de propriété intellectuelle des fabricants. C’est un atout essentiel dans un contexte où les réseaux intègrent de plus en plus de convertisseurs de puissance.

    Ensuite, le prix salue également nos développements technologiques réalisés avec Spherea. 

    Nous avons conçu Pluton, un dispositif désormais commercialisé, qui rend les tests d’équipements connectés au réseau beaucoup plus flexibles qu’auparavant.

    Ces deux axes de travail s’appuient sur une équipe solide : j’encadre actuellement huit doctorants pour les aspects scientifiques, et cinq ingénieurs et post‑doctorants pour les développements technologiques. Leur contribution est centrale dans ces avancées.

    Qu’appréciez vous le plus dans votre activité ?

    L’encadrement des doctorants et ingénieurs sans hésitations : l’équipe que j’anime est très internationale (Liban, Iran, Inde, Algérie, France), les échanges n’en sont que plus enrichissants. Beaucoup « d’anciens » évoluent maintenant au sein des équipes de nos partenaires comme RTE ou EDF, et deviennent à leur tour des relais de connaissances. Le relationnel et la mutualisation de connaissance sont les aspects de mes missions que je trouve les plus gratifiants.

    Par ailleurs, dans un monde où la consommation d’électricité est en constante augmentation, l’un de nos principaux enjeux est d’aider nos partenaires tels qu’EDF, avec qui nous avons un contrat-cadre, à intégrer de nouveaux usages et moyens de production tout en préservant la stabilité des réseaux. L’évolution du mix énergétique induit l’essor de l’électronique de puissance et l’augmentation des interactions : nos travaux visent à mieux les maîtriser.

    En résumé, les interactions au sein de l’équipe, mais aussi avec les industriels ainsi que d’autres laboratoires de recherche sont aussi essentiels qu’enrichissants. 

    Qu’il s’agisse d’EDF, de RTE, ou de Spherea, ou également de collaborations avec d’autres laboratoires tels que le MSMP du campus Arts et Métiers de Lille, le laboratoire CRIStAL, ou encore d’universités européennes comme KULeuven et UPC, ces partenariats ancrent nos recherches dans les enjeux réels du secteur énergétique.

    Bravo à Frédéric Colas pour cette distinction ainsi que pour son implication au sein d’Arts et Métiers !

  • L’EIL Côte d’Opale renforce sa stratégie internationale avec le Maroc.

    L’EIL Côte d’Opale renforce sa stratégie internationale avec le Maroc.

    Dans le cadre de l’expansion de ses partenariats académiques, l’EIL Côte d’Opale a eu le privilège d’accueillir M. Hassane ERGUIG, Directeur de l’École Supérieure de Technologie (EST) de Kénitra, et M. Mohammed BENBRAHIM, Directeur de l’École Nationale Supérieure de Chimie (ENSC) de Kénitra.

    Cette rencontre stratégique a permis de consolider nos liens existants et de sceller un futur accord majeur avec l’ENSC Kénitra.
    Cet accord portera sur des axes clés pour l’avenir de la formation et de la recherche :
    Mobilité : Échanges d’étudiants et d’enseignants.
    Recherche : Développement de thèses en co-tutelle.
    Une étape importante qui souligne notre engagement à offrir des opportunités de mobilité et de recherche de haut niveau à nos étudiants et chercheurs. Un grand merci à nos homologues marocains pour leur visite fructueuse.

  • Découvrez SKEMA Business School lors de notre Journée Portes Ouvertes le 7 mars 2026 !

    Nos campus ouvrent leurs portes dans le cadre des journées portes ouvertes. Venez découvrir SKEMA Business School !

    Samedi 7 mars 2026 – de 9h00 à 17h30

    Sur nos campus de Lille, Grand Paris et Sophia Antipolis

    Vous souhaitez étudier dans une grande école de commerce internationale ?
    Venez découvrir SKEMA Business School lors de notre Journée Portes Ouvertes, organisée simultanément sur nos trois campus français.

    Découvrez SKEMA Business School lors de notre Journée Portes Ouvertes le 7 mars 2026 ! | SKEMA BUSINESS SCHOOL

  • Demi-journées d’immersion 2026 – IAE LILLE – le 4 mars 2026

    L’IAE Lille organise des demi-journées d’immersion à destination des lycéens de première et terminale, le mercredi 4 mars 2026, sur le campus Moulins.

    Ces temps d’immersion permettent de découvrir concrètement la Licence Gestion, ses enseignements et la vie étudiante à l’IAE Lille.

    Demi-journées d’immersion 2026 – Licence 1 Gestion – IAE Lille

  • Entraînements au concours de l’ESC Amiens le 7 mars 2026

    Les entrainements au concours (réservés au Bachelor) ont lieu en distanciel (le mercredi) ou en présentiel (le samedi) et sont organisés autour de coachings et simulations des différents entretiens au concours d’entrée de l’ESC Amiens.

    • entretien individuel
    • entretien d’anglais
    • QCM

    En dehors des sessions d’entrainements, vous pouvez également vous entrainer au QCM du concours d’entrée en cliquant ici !

    Les prochaines sessions d’entraînement sont programmées le Samedi 7 mars de 14h00 à 17h30, vous pouvez vous inscrire ci-dessous :

    Entraînements au concours de l’ESC Amiens – École Supérieure de Commerce d’Amiens

  • JOURNEE PORTES OUVERTE LE 7 MARS 2026

    Les JPO ont lieu en présentiel et sont organisées autour d’une présentation de l’école, de ses programmes Bachelor et Programme Grande École (Bac+3 à Bac+5), d’une visite du campus et d’échanges avec l’équipe pédagogique, le département entreprise et avec les étudiants. L’événement s’organise comme suit (à titre informatif, susceptible d’évolutions) :

    • Conférences de présentation
    • Séances de coaching et d’orientation gratuites
    • En continu :
      • Visite du campus
      • Échange avec les étudiants
      • Rencontre avec les équipes de l’ESC Amiens (admission, pédagogie, relations entreprises)
      • Rencontre des associations étudiantes
         

    La prochaine Journée Portes Ouvertes de l’ESC Amiens est programmée le Samedi 7 mars de 10 heures à 13 heures, cliquez ici pour vous inscrire :

    Journées Portes Ouvertes – École Supérieure de Commerce d’Amiens

  • Rencontrons-nous !

    WEBINAIRES ADMISSIONS POLYTECH

    Le réseau Polytech propose des webinaires d’informations aux lycéens et étudiants.

    Des échanges afin de mieux comprendre les voies d’accès, le fonctionnement du réseau, les modalités de recrutement. L’occasion de poser vos questions et d’échanger avec les équipes Polytech.

    Trois dates : 27 janvier, 17 février et 10 mars. Et un même horaire : 18h. Il suffit de vous connecter.

    Je me connecte

    Nos rendez-vous annuels

    JOURNÉE PORTES OUVERTES

    C’est LE MOMENT de découvrir notre campus et d’échanger sur les formations avec nos enseignants et nos élèves ingénieurs !

    Pour visiter et/ou nous poser toutes vos questions sur les programmes, le logement, la vie étudiante, les conditions d’admissions… Toute notre équipe est prête à vous accueillir.

    RENDEZ-VOUS EN JANVIER 2027 POUR NOTRE JPO !

    En attendant, vous pouvez découvrir notre école grâce à une  visite virtuelle.

    Visite virtuelle

    Rencontrons-nous ! – Polytech Lille

  • Le campus de Lille ouvre ses portes ! Le Samedi 7 mars 2026

    Samedi 7 mars, de 9h30 à 16h30
    Profitez de cette journée portes ouvertes pour découvrir nos formations, échanger avec nos étudiants et professeurs et visiter nos locaux à Lille.

    Inscriptions ouvertes

    Le Campus de Lille ouvre ses portes le 7 mars 2026 | JUNIA

  • Cérémonie de Remise des Diplômes INSA Hauts-de-France le 28 mars 2026

    Cérémonie de Remise des Diplômes INSA Hauts-de-France le 28 mars 2026

    Promotion 2025, l’INSA Hauts-de-France vous convie à votre cérémonie de remise des diplômes à la Cité des Congrès de Valenciennes dès 12h. Le soir, à 19h aura lieu le Gala de l’INSA Hauts-de-France ; une édition placée sous le thème : Atlant’INSA – sous l’océan, organisée par l’association étudiante NUIT INSA.