Les missions du CNTAC sont, entre autres, d’adhérer à une vision scientifique du développement du textile, de proposer de nouvelles voies vers l’industrialisation et enfin de promouvoir le développement de l’industrie textile et de l’habillement en Chine.🇨🇳
En cette rentrée 2025-2026, l’EDHEC Business School accueille seize nouveaux professeurs, établis sur les campus de Lille, Nice et Paris. Découvrez leurs travaux de recherche, leurs activités d’enseignement et leur parcours professionnel…
L’EDHEC Business School a le plaisir d’annoncer la nomination de 16 nouveaux professeurs pour l’année universitaire 2025-2026. Ce développement est un élément central du plan stratégique « Générations 2050 » de l’école, renforçant son engagement en faveur d’une recherche innovante, de l’excellence académique et de l’impact.
Ces nouveaux membres — 7 femmes et 9 hommes de 12 nationalités différentes — apportent une expertise reconnue, enrichissant ainsi la communauté académique de l’EDHEC grâce à leurs connaissances dans la fintech, l’économie climatique, l’intelligence artificielle, la géopolitique, le droit et l’innovation organisationnelle, pour ne citer que quelques domaines.
Ils rejoignent une communauté de professeur et chercheurs dynamique de plus de 200 membres, mobilisés par un engagement commun en faveur de l’indépendance, de l’intégrité éthique, de la diversité et de la poursuite de l’excellence, autour de recherches à impact et de formations visant « à transformer » (selon les termes du dernier plan stratégique). Avec ces nouvelles arrivées, l’EDHEC a recruté plus de 60 professeurs au cours des dernières années, renforçant ainsi sa mission, qui consiste notamment à former 9 600 étudiants et participants à travers le monde grâce à un large éventail de programmes.
L’intérêt particulier que porte l’EDHEC à la responsabilité au sens large se reflète (notamment) dans ses activités scientifiques : deux publications académiques sur cinq et deux tiers des autres recherches menées par l’école traitent désormais de la soutenabilité, de l’éthique et de la transformation sociétale. Avec un budget annuel consacré à la recherche représentant 20 % de ses ressources totales, l’EDHEC soutient des travaux novateurs à travers ses cinq départements d’enseignement et de recherche et ses quatorze chaires, centres et instituts, consolidant ainsi sa position parmi les 10 meilleures écoles de management européennes.
L’école encourage également l’innovation entrepreneuriale de ses chercheurs à travers la création de startups scientifiques appliquées, telles que la plus récente, Scientific Climate Ratings (an EDHEC Venture), dont les revenus sont entièrement réinvestis au sein de EDHEC, au bénéfice direct des étudiants.
Michael Antioco, Doyen du corps professoral et de la recherche, souligne l’importance de ces recrutements, tant en termes de rythme que de qualité, qu’il souhaite poursuivre dans les années à venir :
“À l’EDHEC, nous construisons et animons un corps professoral qui excelle non seulement dans le domaine académique, mais aussi dans la mise en œuvre de changements concrets. Ces 16 nouveaux professeurs incarnent nos valeurs clés, et leur arrivée marque une avancée significative dans la poursuite de notre mission : former des leaders capables de gérer la complexité, produire des connaissances rigoureuses et actionnables, et apporter une plus-value durable à la société.”
Ricardo Azambuja (Brésil) – Professeur associé
Les recherches de Ricardo Azambuja portent sur les interactions quotidiennes, l’action et l’expérience des individus dans des organisations de divers secteurs (l’agriculture, le secteur artistique, l’audit) et cultures (par exemple, le Brésil, la France, le Japon et les États-Unis). Il est titulaire d’un PhD en management de l’ESSEC Business School. Avant de rejoindre l’EDHEC, il était affilié à la RSB et à la Fundação Dom Cabral, et a été professeur invité à la Cardiff Business School et à l’université Hitotsubashi. Ses travaux ont été publiés dans des revues classées « FT » et présentés dans des journaux spécialisés. À l’EDHEC, il enseigne le comportement organisationnel et les méthodes de recherche. Avant de rejoindre le monde universitaire, il a travaillé pendant dix ans comme professionnel de la gestion dans les secteurs de l’audit, du conseil et du pétrole & du gaz.
Shiko Ben-Menahem a obtenu un PhD en stratégie et innovation et deux masters à la Rotterdam School of Management, puis a obtenu son habilitation à diriger des recherches à l’ETH Zurich. Avant de rejoindre l’EDHEC, il a occupé divers postes à l’Université libre d’Amsterdam et à la Stern School of Business de l’Université de New York, et a été directeur de recherche dans une société d’investissement suisse. À l’EDHEC, il enseigne la stratégie d’entreprise et la stratégie commerciale, ainsi que dans le cadre de l’Executive MBA (spécialisé dans la santé). Il contribue également aux programmes Executive MBA de l’ETH Zurich et de l’EPFL. Ses recherches portent sur l’interaction entre les technologies émergentes et les structures organisationnelles dans des environnements multidisciplinaires et à forte intensité de connaissances, ainsi que sur les processus d’innovation dans différents secteurs (santé, dispositifs médicaux, sciences de la vie). Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan, notamment Academy of Management Journal, Nature Biomedical Engineering et Research Policy.
Arnaud Billion est titulaire d’un doctorat en droit des technologies de l’information de l’Université Jean Moulin Lyon 3. Avant de rejoindre l’EDHEC, il a travaillé comme chercheur chez IBM et dans le cadre de plusieurs projets de recherche internationaux. Il a également contribué à l’IBM Academy of Technology et à l’Object Management Group. Parallèlement, il a été maître de conférences à l’EM Lyon Business School. Ses domaines d’enseignement et de recherche couvrent le droit de la propriété intellectuelle, le droit et l’éthique des technologies de l’information, l’informatique juridique, la philosophie du droit et l’épistémologie. Ses travaux de recherche ont été publiés dans plusieurs revues et ouvrages consacrés au commerce, au droit et aux technologies. Il est cofondateur de Technoréalisme.
Eunice Yaa Cudjoe s’apprête à soutenir sa thèse de doctorat à l’Université Jean Moulin Lyon 3. Avant de rejoindre l’EDHEC, elle a enseigné la comptabilité en tant que professeure affiliée à l’IESEG School of Management et à l’Université JML 3. Elle possède également une riche expérience en entreprise, notamment dans les domaines de l’audit financier et de la conformité. Ses recherches portent sur l’audit financier, la qualité des rapports, les marchés financiers, les normes internationales d’information financière et la comptabilité financière. Elle a publié dans des revues internationales de premier plan, notamment le Journal of Accounting and Public Policy et le Journal of Accounting Literature. À l’EDHEC, Eunice Yaa Cudjoe enseigne l’analyse des états financiers, la comptabilité financière et la comptabilité analytique.
À l’EDHEC, Kristen du Bois enseigne la gestion du capital humain. Ses recherches, nourries par une expérience pratique dans les ressources humaines, explorent comment les politiques en milieu de travail influencent le bien-être et la fidélisation des employés. Elle a obtenu son PhD en business economics & psychology à l’université de Gand, en collaboration avec des organisations telles qu’IKEA, et en utilisant des expériences innovantes pour étudier les dynamiques au travail. Ses travaux ont été publiés dans des revues universitaires telles que Human Resource Management et BMC Public Health. Au cours de son doctorat, elle a été chercheuse invitée à l’IESE Business School et a co-écrit un livre à succès sur les carrières, reflétant son engagement à rendre les connaissances académiques accessibles aux praticiens et au grand public.
Majid Eskandarpour est titulaire d’un doctorat en recherche opérationnelle de l’IMT Atlantique. Ses recherches portent sur la gestion durable de la chaîne d’approvisionnement, la logistique et le transport, la planification de la production, les soins de santé, la logistique urbaine et les applications offshore, en mettant en oeuvre des méthodes d’optimisation avancées telles que la programmation complète et linéaire, la décomposition, l’optimisation par simulation et les métaheuristiques. Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan, notamment l’European Journal of Operational Research, l’International Journal of Production Economics, l’International Journal of Production Research et Omega. Avant de rejoindre l’EDHEC, il a été assistant professor puis professeur associé à l’IÉSEG School of Management et chercheur à l’université de Portsmouth, après plusieurs années d’expérience industrielle dans la planification de la production, le contrôle de projets et la coordination industrielle.
Valeria Fanghella est titulaire d’un PhD en économie de l’université de Trente. Avant de rejoindre l’EDHEC, elle était affiliée à GEM-Grenoble Ecole de Management. Elle est microéconomiste appliquée et s’intéresse particulièrement aux décisions des ménages dans les domaines de l’énergie et de l’économie environnementale. Ses recherches s’appuient sur des méthodes expérimentales et économétriques pour l’inférence causale et l’évaluation des politiques. À l’EDHEC, Valeria Fanghella enseigne les méthodes quantitatives pour les entreprises. Ses travaux ont été publiés dans des revues universitaires de premier plan, notamment le Journal of Environmental Economics and Management, l’European Economic Review, Resource and Energy Economics, le Journal of Economic Psychology et Environmental and Resource Economics.
Avant de rejoindre l’EDHEC, où il enseigne le marketing numérique et le storytelling, Jeremy Fannin a obtenu son PhD à l’université de Lausanne. Il est également titulaire d’une licence en marketing de l’université Malone aux États-Unis et d’un master en administration des affaires de l’université d’Amsterdam. Les recherches de Jeremy Fannin portent sur l’impact de la désinformation réaliste (c’est-à-dire les deepfakes) sur les attitudes et les comportements des consommateurs. Il explore également l’efficacité des réglementations et des politiques relatives aux réseaux sociaux, telles que la loi européenne sur l’IA, pour lutter contre et atténuer le risque d’exposition à ce type de contenu réaliste. Ses travaux ont été publiés dans Advances of Consumer Research et présentés à Theory and Practice of Marketing et ACR.
Aurélien Feix est titulaire d’un PhD de l’Université de Lausanne. Ses recherches portent principalement sur la dimension politique des discours et des actions des entreprises et de leurs parties prenantes. Il s’intéresse particulièrement à la manière dont les entreprises tentent d’influencer l’opinion publique et les processus décisionnels, ainsi qu’aux conséquences de ces pratiques sur la démocratie. Aurélien Feix étudie également les mouvements sociaux qui s’opposent à la marchandisation croissante. Ses travaux ont été publiés dans des revues internationales de premier plan, notamment le Journal of Management Studies, le Journal of Business Ethics et Business & Society.
Avant de rejoindre l’EDHEC, Theresa Harrer était chercheuse postdoctorale à la Hanken School of Economics et chercheuse associée au CUSP (Université du Surrey). Dans le cadre de ses recherches, elle étudie les effets organisationnels et sociétaux de la comptabilité, en se concentrant plus particulièrement sur la manière dont les organisations interagissent avec des parties prenantes externes (dont la nature elle-même), et sur la manière dont les régimes, les pratiques et les dispositifs comptables façonnent ces interactions. Elle est titulaire d’un doctorat en gestion de l’université Middlesex de Londres et d’une maîtrise en comptabilité et finance. Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan telles que l’International Journal of Entrepreneurial Behavior and Research, et ont été nominés pour le prestigieux prix Carolyn Dexter de l’Academy of Management. Theresa est également une experte reconnue du programme GreenAssist de l’UE, membre de la communauté EFRAG et conseillère auprès d’un cabinet de conseil en reporting durable en Finlande.
Rowan Hoogervorst (Pays-Bas) – Assistant Professor
Rowan Hoogervorst est titulaire d’un PhD de l’université Erasmus de Rotterdam. Avant de rejoindre l’EDHEC, il était post-doctorant à l’université technique du Danemark. Ses recherches portent sur le développement de méthodes avancées d’aide à la décision dans les domaines des transports et des soins de santé. Il s’intéresse particulièrement à la manière de rendre les systèmes de transport public plus efficaces et aussi attractifs que possible pour les passagers. Ses travaux ont été publiés dans des revues universitaires de premier plan dans ce domaine, telles que Transportation Science, Computers & Operations Research et Information Sciences. À l’EDHEC, Rowan Hoogervorst enseigne la gestion des opérations ainsi que des cours en science des données et en programmation.
Fatma Jemaa est titulaire d’un doctorat en sciences de gestion de l’université Paris-Dauphine. Elle a été post-doctorante à l’ESSEC Business School de Paris et chercheuse invitée à la London School of Economics, à la Northwestern University et à la WU Vienna. Avant de rejoindre l’EDHEC, Fatma était professeure associée à la Copenhagen Business School. Fatma Jeema a précédemment travaillé sur la gestion des risques d’entreprise et les audits. Ses travaux ont été publiés dans des revues universitaires de premier plan telles que Accounting, Organizations and Society et European Accounting Review. Ses recherches actuelles portent sur la gouvernance de la transition écologique et sur la manière dont la numérisation (par exemple, les plateformes numériques, la technologie blockchain, etc.) modifie les mécanismes de contrôle. À l’EDHEC, elle enseigne la comptabilité de gestion.
Thibaut Joltreau est titulaire d’un doctorat en sciences politiques de Sciences Po Bordeaux. Avant de rejoindre l’EDHEC, il était chercheur postdoctoral dans le cadre du projet Horizon Europe TWIN SEEDS, qui étudie comment les politiques d’économie circulaire remodèlent les chaînes de valeur mondiales et les modèles économiques. À l’origine ancré dans l’analyse des politiques, son travail de recherche s’inscrit dans un dialogue interdisciplinaire avec les domaines de l’économie politique internationale, du commerce international et de la géographie économique. Sur le plan empirique, il explore la relation entre les politiques industrielles, les modèles économiques et l’évolution de la géographie de la production. Ses travaux récents ont été publiés dans Regulation & Governance (2025) et le Journal of Environmental Policy & Planning (2024) ; ils ont également remporté le prix du meilleur article dans la catégorie « Global Value Chain track » lors de l’EIBA 2024. À l’EDHEC, Thibaut enseigne la géopolitique en mettant l’accent sur les questions commerciales internationales contemporaines.
Theresa Reinold est titulaire d’un PhD en sciences sociales de l’université Eberhard Karls de Tübingen. En tant que doctorante (puis post-doctorante), Theresa a passé plusieurs années aux États-Unis, où elle a obtenu la bourse Max Kade au MacMillan Center for International and Area Studies de l’université de Yale, la bourse Hauser Global Research Fellowship à la faculté de droit de l’université de New York et la bourse CES Visiting Scholar Fellowship au Center for European Studies de l’université de Harvard. Avant de rejoindre l’EDHEC, elle était assistant professor sur la coopération mondiale et transnationale (université de Duisburg-Essen) et a enseigné à HEC Paris et à l’IPAG Nice. Ses recherches se situent à l’intersection de la géopolitique et du droit international, et portent en particulier sur les différentes formes de gouvernance. Ses travaux ont été publiés dans des revues universitaires de premier plan, notamment l’American Journal of International Law, la Review of International Studies, l’International Journal of Constitutional Law, l’International Journal of Law in Context, Third World Quarterly et Ethics & International Affairs.
Natalia Rostova a obtenu son PhD en finance à l’École polytechnique fédérale de Lausanne et au Swiss Finance Institute. Pendant ses études doctorales, elle a été chercheuse invitée à la Banque des règlements internationaux et à la London School of Economics and Political Science. Ses recherches portent principalement sur les technologies financières émergentes et les applications de la technologie blockchain et de la finance décentralisée (DeFi) sur les marchés financiers traditionnels. Ses travaux ont récemment été publiés dans Management Science et présentés lors de conférences telles que le CEPR Fintech and Digital Currencies Workshop, la SNB-CIF Conference on Cryptoassets and Financial Innovation, le Bonn/Mannheim Workshop on Digital Finance, la Warwick Business School Conference on DeFi & Digital Currencies, entre autres. À l’EDHEC, Natalia Rostova enseigne la FinTech et la méthodologie de recherche aux étudiants en master.
Riccardo Valboni est titulaire d’un PhD en gestion stratégique de la Rotterdam School of Management, Université Erasmus. Avant de rejoindre l’EDHEC, il était assistant professor à la faculté d’économie de l’université d’Utrecht et a occupé des postes de recherche et d’enseignement à la Rotterdam School of Management et à l’université Bocconi. Ses recherches portent principalement sur les décisions stratégiques des multinationales, examinant les facteurs de performance des acquisitions transfrontalières et des délocalisations de sièges sociaux motivées par des considérations fiscales. Il étudie également le rôle de la familiarité culturelle dans les affaires internationales. Il a remporté plusieurs prix du meilleur article lors de la conférence de l’European International Business Academy (EIBA) et a été nominé pour un prix AIB du meilleur article. Ses travaux ont été publiés dans le Journal of Management Studies.
Une selection de projet des différents jurys de la session Printemps 2025 des Projets de Fin d’Etudes.
La session des PFE de printemps a vu un nouveau groupe d’étudiantes et étudiants en architecture et paysage récompensé pour leur travail et leurs efforts par de très beaux résultats face à des jurys exigeants composés de nos enseignantes et enseignants et personnalités extérieures.
Le second cycle des études en architecture ou en paysage est validé au terme de la soutenance publique du projet de fin d’études (PFE). Celui-ci est accompagné d’un rapport de présentation «mémoire» qui est un travail personnel d’études et (ou) de recherche traitant d’une problématique propre au domaine d’étude.
Liste des diplômés exposants :
CÉLESTE RIO – Domaine d’études : Histoire, théories et projets – Transmission des formes / Mutation des usages – Architecture AXELLE MARLIOT & EUXANNE PELLEREAU – Domaine d’études : Conception – Studio Spolia – Architecture IMANE CHAHED & NAWAL BOUSRAF – Domaine d’études : Matérialité – Learning from Oujda – Architecture ÉTIENNE GLOUX – Domaine d’études : Territoire transfontalier – Paysage LÉA NEVEUX – Domaine d’études : Histoire – Architecture OPHÉLIE DEROTTELEUR – Domaine d’études : Matérialité – Paysage
Le PhD in Business Administration de SKEMA Business School a accueilli en septembre dix nouveaux doctorants. Ces étudiants rejoignent le centre de recherche KTO, le SKEMA Center for Artificial Intelligence (SCAI) et le SKEMA Center for Sustainability Studies (SCSS). Ces nouveaux collègues aux profils académiques variés portent des projets de recherche qui visent à répondre à certains des enjeux les plus pressants de notre époque, de l’intelligence artificielle appliquée à la finance et à la santé, aux pratiques ESG, aux systèmes alimentaires durables ou encore à l’avenir de la diversité et de l’inclusion.
Le PhD in Business Administration forme la nouvelle génération de chercheurs internationaux en combinant un encadrement académique rigoureux et une expérience de recherche internationale. Tous les cours et séminaires sont dispensés en anglais, et les diplômés reçoivent à la fois un doctorat de SKEMA et un doctorat d’État français de l’Université Côte d’Azur.
« Le programme doctoral est une pierre angulaire de la stratégie de recherche de SKEMA. Nous nous engageons non seulement à produire de la connaissance à travers nos activités de recherche, mais aussi à former le corps professoral de demain. Les récents diplômés de notre PhD sont aujourd’hui professeurs à McGill University, University of Amsterdam, Grenoble École de Management, ou post-doctorants à University College London. Leur réussite illustre une dimension essentielle de l’impact scientifique de SKEMA », explique Diego Zunino, Doyen Associé à la Recherche.
Les doctorants sur le campus de Sophia Antipolis.
Une cohorte diverse et internationale
Les doctorants de cette année exploreront un large éventail de thématiques reflétant la complexité de l’environnement économique actuel :
• Francesca Roat (KTO, Sophia Antipolis) : acceptation des nouvelles technologies et des nouveaux aliments par les consommateurs. • Mariko Ise (KTO, Sophia Antipolis) : impact des pratiques ESG sur le comportement des entreprises. • Kwami Nouchet (KTO, Sophia Antipolis) : inégalités spatiales dans l’accès au financement. • Hassaan Awan (SCAI, Paris) : rôle de l’IA dans la prise de décision en santé. • Fazil Nazar (SCAI, Paris) : application du machine learning aux marchés financiers. • Soumyabuddha Debnath (SCAI, Paris) : résilience des chaînes d’approvisionnement dans un contexte mondial changeant. • Yuxiao Liu (KTO, Paris) : stratégie comportementale et singularité organisationnelle. • Sarah Adams (SCSS, Sophia Antipolis) : diversité, équité et inclusion. • Paola Della Zassa (KTO, Sophia Antipolis) : comportements organisationnels et dynamiques de travail. • Lara Ghanem (SCSS, Paris) : risque politique et implications pour le business international.
En plus des nouveaux doctorants, la photo de groupe réunit également des étudiants visiteurs qui contribuent à l’écosystème de recherche de l’école : Michele Badolato, doctorant en économie et méthodes quantitatives à l’Université de Gênes, accueilli par la professeure Isabella Soscia à Sophia Antipolis, et Joona Mäntyvaara de Haaga-Helia University of Applied Sciences (Finlande), dont les travaux portent sur l’usage de l’IA pour améliorer l’expérience client et les opérations commerciales.
Cette diversité illustre l’ambition de SKEMA de développer une communauté scientifique véritablement mondiale, capable de contribuer à la fois aux débats académiques et à la compréhension des transformations économiques et sociales.
Un accompagnement complet pour les doctorants
L’admission au programme est très sélective. Les candidats doivent démontrer un fort potentiel de recherche et être titulaires d’un Master (ou en voie de finalisation). Les doctorants bénéficient de bourses et de postes d’assistants de recherche qui couvrent leurs frais de vie, suppriment les droits de scolarité et financent leur participation à des conférences ou des séjours dans d’autres institutions de recherche. Les doctorants de SKEMA sont régulièrement nommés ou récompensés lors de conférences académiques.
Les enseignants-chercheurs de SKEMA, reconnus à l’international, publient dans les principales revues académiques de leur domaine (FT50 et UTD24) et occupent des fonctions de premier plan dans des associations scientifiques comme l’European Finance Association ou la Strategic Management Society. Au cours des deux dernières années, SKEMA a organisé trois grandes conférences internationales : en durabilité (GRONEN), en innovation (DRUID) et en finance (EFA).
Préparer la nouvelle génération de chercheurs
Le programme vise à préparer les doctorants à des carrières dans les meilleures business schools du monde. Grâce à une formation exigeante, un encadrement rapproché et une forte exposition internationale, le PhD in Business Administration de SKEMA offre à ses étudiants les compétences nécessaires pour contribuer à la création de savoir et façonner l’avenir de la recherche en management.
Lancé en juin 2023, le podcast “MAKES SENSE?” de SKEMA Business School s’est imposé au fil des mois comme un format original et reconnu, mêlant expertise académique et culture pop. Films, séries, super-héros, œuvres d’art ou tendances sociétales sont devenus des clés de lecture pour comprendre le management, le droit, la finance ou encore le marketing.
Avec 19 professeurs invités depuis son lancement, le podcast a su séduire une audience fidèle : plus de 45 000 écoutes cumulées (soit en moyenne 2 500 écoutes par épisode) et une dynamique en forte croissance, avec des écoutes multipliées par trois par rapport à l’an dernier grâce à une progression organique et à des campagnes média performantes, comme le partenariat avec Konbini pour le podcast Small Talks. Le podcast touche en particulier une audience cœur de cible de 28 à 34 ans. La visibilité est également au rendez-vous, avec près de 10 millions d’impressions générées sur les réseaux sociaux.
Ce succès a été salué par deux distinctions nationales :
2023 : Prix Argent au Grand Prix Stratégies de la communication éditoriale
2024 : 2ᵉ place au Grand Prix de la Créativité Podcast (Paris Podcast Festival Pro, catégorie “meilleur podcast éducation et formation”).
Une nouvelle dynamique pour la saison 2
En septembre 2025, “MAKES SENSE?” revient pour une deuxième saison avec un format enrichi. Après avoir donné la parole aux professeurs, le podcast invite désormais des alumni à partager leur expérience et leur regard sur les grands enjeux de société. Autre nouveauté : le podcast adopte une structure en deux temps. La première partie est consacrée à l’interview de l’invité. En deuxième partie, un billet scientifique, narré par les deux animateurs du podcast Kevin Erkeletyan et Mary-Jane Michaelides, prolongera le sujet avec un éclairage académique et des données de recherche sur des travaux émanant de professeurs de la Faculté.
1er épisode de la saison 2 : Candice Gauch, Barbie et la question du talent
Pour son 20ᵉ épisode, “MAKES SENSE?” accueille Candice Gauch (SKEMA 2022), consultante chez PwC, diplômée du Master in Management (PGE) et du MSc International Strategy & Influence. Élue Miss Paris, elle participera le 20 septembre au concours de Miss Île-de-France, dernière étape avant l’élection de Miss France en décembre. Autour du thème “Barbie : la beauté est-elle un talent ?”, Candice Gauch questionne les représentations de la beauté, leur influence dans la société et leur lien avec la confiance en soi, la performance et la réussite professionnelle.
Un moment essentiel pour partager nos ambitions pédagogiques, renforcer nos liens et ouvrir de nouvelles perspectives pour l’année à venir.
La richesse et l’engagement de notre corps enseignant sont au cœur de la mission de l’ISTC : accompagner chaque étudiant dans son parcours académique et professionnel.
Cette rentrée marque le point de départ d’une nouvelle année prometteuse, placée sous le signe de la transmission, de l’innovation et de l’accompagnement.
Jean-Christophe POPIEUL a pris ses fonctions de Directeur de l’INSA Hauts-de-France le 1er septembre 2025 pour un mandat de cinq ans. Il succède à Armel DE LA BOURDONNAYE.
Un parcours mêlant enseignement et recherche
Jean-Christophe POPIEUL a intégré l’Université Polytechnique Hauts-de-France (Valenciennes) en 1994 en qualité de maître de conférence, après avoir obtenu un doctorat en Automatique au sein du laboratoire LAMIH UMR CNRS 8201, une unité mixte de recherche entre l’Université Polytechnique Hauts-de-France et le CNRS, spécialisée dans le transport et la mobilité humaine.
Il devient Professeur des universités le 1er septembre 2004. Il est en poste à l’INSA Hauts-de-France depuis sa création en janvier 2020 où il occupe principalement des fonctions d’enseignant en informatique industrielle. Chercheur dans le domaine de l’automatisation centrée sur l’humain, il a appliqué ses travaux à l’automatisation des véhicules automobiles et ferroviaires. Il a encadré plus de 20 thèses de doctorat et HDR et valorisé ses travaux dans environ 150 revues et conférences internationales. Durant toute sa carrière, il s’est fortement impliqué dans la recherche partenariale réunissant académiques et industriels. Il a dirigé de nombreux projets de recherche notamment les projets ELSAT2020 et RITMEA, projets pluriannuels dotés d’un budget d’environ 30 millions d’euros chacun et réunissant 300 chercheurs issus d’une trentaine de laboratoires à l’échelle des Hauts-de-France.
Un projet ancré dans son territoire et aligné avec l’ADN du Groupe INSA
Trois axes majeurs structureront son mandat à l’INSA Hauts-de-France :
Le développement de formations en phase avec l’évolution du monde professionnel, répondant aux enjeux technologiques, sociétaux et environnementaux, et alliant compétences scientifiques aux valeurs humanistes du Groupe INSA. La recherche sera au cœur de l’offre de formation afin de préparer des élèves et étudiants capables de positionner l’innovation au service de la société.
Le renforcement des dispositifs existants visant à lutter contre le déterminisme social et à promouvoir la diversité au sein des différentes promotions, fidèle à la vision portée par Gaston Berger, fondateur du modèle INSA. L’objectif de cet engagement est de construire des lieux d’enseignement toujours plus ouverts, tout en favorisant la pluralité des parcours et des talents.
La consolidation de l’ancrage de l’Institut au cœur de son territoire pour entretenir la proximité et la dynamique construite avec les entreprises et industriels locaux. Cette richesse collective viendra nourrir la formation, la recherche et les partenariats au bénéfice de toutes et tous.
🎯 Au programme : présentations, tables rondes, ateliers, avec des retours d’expérience concrets d’acteurs nationaux et régionaux pour mieux comprendre les enjeux de la sécurité numérique et économique.
👉 Pourquoi participer ? Cette journée vous permettra : • de comprendre les évolutions réglementaires et technologiques (directive NIS2, sécurité des données, etc.), • d’anticiper les risques liés à la sécurité économique, • d’échanger avec des experts et développer votre réseau, • de renforcer votre culture cybersécurité dans un cadre pédagogique et opérationnel.