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UniLaSalle était présent au Forum francophone des Open Badges de Vannes, du 3 au 5 juin dernier pour présenter le projet de création d’un Passeport européen de Badges ouverts pour le Climat.
Vannes, du 3 au 5 juin 2025 – UniLaSalle a pris part au Forum Francophone des Open Badges, rendez-vous incontournable autour de la reconnaissance ouverte des compétences. Marc Legras, directeur de l’Ingénierie pédagogique d’UniLaSalle, y a présenté le projet OpenPass4Climate (OP4C) à travers un poster qu’il a conçu en collaboration avec Kimberley Burcke, chargée de mission Projets internationaux et Fatma Fourati, enseignante-chercheuse en Marketing et Intelligence stratégique à UniLaSalle Beauvais.
Ce forum, placé sous le slogan « Les Open Badges au service des talents et des entreprises », a été l’occasion de montrer comment ces dispositifs numériques peuvent valoriser les compétences développées dans des contextes variés : académiques, professionnels ou citoyens.
Coordonné par UniLaSalle, le projet OP4C rassemble cinq partenaires européens (UniLaSalle, UNICA, CSCI, Universidade Nova de Lisboa, Universidad de Valladolid) et est cofinancé par le programme Erasmus+.
Son objectif : créer un Passeport Européen de Badges Ouverts pour le Climat, multilingue, permettant aux étudiants de faire reconnaître leur engagement dans l’éducation et l’action pour le climat.
Sur trois ans (2022–2025), OP4C construit et expérimente une plateforme innovante connectant les apprenants à des projets centrés sur le climat à travers l’Europe. Ce système de reconnaissance ouverte a pour ambition de soutenir l’apprentissage durable et de renforcer la visibilité des compétences environnementales.
Les étudiants de l’équipe de France se préparent aux EuroSkills Herning 2025 dans notre Centre d’Excellence WorldSkills, en collaboration avec les élèves d’UniLaSalle, dans le cadre de la mineure « Entreprendre en immersion & design thinking ».
Cette année encore, Louise Dubois et Mattéo Gassion, étudiants à l’IAE de Caen en partenariat avec le Lycée Jean Rostand, rejoignent notre Centre d’Excellence pour se perfectionner avant la compétition. Leur objectif : décrocher la victoire lors de EuroSkills Herning 2025. Ils se sont entraînés aux côtés des étudiants d’UniLaSalle, mettant en avant l’importance de la collaboration interinstitutionnelle dans ce parcours de préparation.
« Ce stage à UniLaSalle est l’occasion idéale pour mettre en pratique nos compétences entrepreneuriales dans un environnement stimulant et en interaction avec des experts », explique Mattéo Gassion, qui souligne l’importance de l’apprentissage par la pratique.
Dans le cadre de leur préparation, les étudiants se confrontent à des défis réels, développant des solutions innovantes tout en respectant les enjeux sociaux, environnementaux et économiques. L’objectif est de former des entrepreneurs capables de créer des projets viables et durables, en phase avec les besoins du marché.
« Cette préparation nous permet de perfectionner notre approche entrepreneuriale tout en nous rapprochant des standards élevés des compétitions internationales », ajoute Louise Dubois, soulignant l’impact de cette expérience sur leur développement personnel et professionnel.
« Être entouré d’experts et de pairs passionnés est un véritable moteur. Ce soutien est essentiel pour faire face aux défis de l’entrepreneuriat à haut niveau », conclut Mattéo, insistant sur l’importance du travail en équipe et de l’accompagnement personnalisé dans cette aventure.
En tant que Centre d’Excellence WorldSkills, UniLaSalle met à disposition de ses compétiteurs son savoir-faire, ses outils et ses enseignements spécialisés pour garantir leur préparation optimale. L’école offre ainsi un environnement d’entraînement unique, permettant aux étudiants de se confronter à des défis réels et de bénéficier des meilleures pratiques dans le domaine entrepreneurial.
Grâce à cette collaboration avec des institutions telles que l’IAE de Caen et le Lycée Jean Rostand, UniLaSalle contribue activement à la formation d’entrepreneurs visionnaires prêts à relever les défis de demain. Nous sommes fiers de soutenir les équipes en lice pour EuroSkills Herning 2025 et de les accompagner vers la réussite.
CESI renforce son ancrage dans la métropole lilloise avec un campus d’excellence à Villeneuve d’Ascq dès 2025, au cœur du parc scientifique de la Haute Borne, pour accompagner sa croissance et former les talents de demain au plus près des besoins du territoire.
Pour répondre à sa croissance continue et renforcer son ancrage dans la métropole lilloise, l’école d’ingénieurs CESI, reconnue notamment pour sa pédagogie innovante et son engagement sociétal, accueillera dès la rentrée 2025/2026 ses étudiants dans un nouveau campus basé à Villeneuve d’Ascq, au sein du parc scientifique de la Haute Borne. Implantée à Lille depuis 2015, CESI est fière de présenter son tout nouveau campus qui s’inscrit pleinement dans son ambition de former les ingénieurs, cadres et techniciens de demain, au plus près des besoins des territoires et des filières d’avenir.
D’une superficie de 4 700 m², le futur campus CESI a été pensé comme un véritable hub de formation, d’innovation et de recherche. Situé au 1 rue Héloïse, au cœur du Parc de la Haute Borne, il bénéficie d’un environnement dynamique, à proximité de la cité scientifique et de nombreuses entreprises, laboratoires et écoles.
Certifié BREEAM Very Good, le bâtiment incarne l’engagement RSE de CESI : isolation renforcée, éclairage automatisé, ventilation performante, récupération des eaux de pluie, mais aussi espaces conviviaux et connectés pensés pour la vie étudiante et le bien-être au travail.
Il accueillera :
Dès la rentrée 2025, CESI y proposera des formations du Bac+2 au Bac+6 : Programme Grande École, Bachelor, Mastère Professionnel, Mastère Spécialisé®, Programme Executive. Les filières couvrent des domaines stratégiques : informatique & numérique, industrie, BTP, QSE, performance énergétique, cybersécurité, IA, et ressources humaines.
À la rentrée 2025 et en complément de l’installation dans ce nouveau bâtiment, CESI ouvrira de nouvelles formations :
Aujourd’hui, plus de 400 étudiants sont formés sur le site lillois. Le nouveau campus permettra d’accroître les effectifs, avec un objectif de 900 étudiants d’ici 2030. Ce développement répond à la forte demande du territoire et s’inscrit pleinement dans les priorités régionales telles que la performance énergétique, le numérique ou encore les mobilités.
Pour les prochaines rentrées, CESI prévoit l’ouverture de formations en lien avec la filière batterie (en partenariat avec l’École de la Batterie – France 2030). Des formations en maintenance ou en systèmes électriques et électroniques embarqués seront également proposées.
Au-delà de l’offre de formation, ce nouveau campus proposera une expérience étudiante complète, alliant pédagogies actives, immersion professionnelle, vie associative dynamique, accompagnement individualisé et mobilité internationale.
Avec son implantation au sein du Parc de la Haute Borne, CESI s’intègre dans un écosystème scientifique et technologique d’excellence. L’école souhaite renforcer ses partenariats économiques et académiques, développer la recherche appliquée via son unité de recherche CESI LINEACT, et accueillir des événements ouverts à la communauté (conférences, forums, initiatives RSE ou citoyennes) dans le but notamment de diffuser la culture scientifique, technique et industrielle.
Ce déménagement à Villeneuve d’Ascq marque une étape majeure dans notre développement dans les Hauts-de-France. Il incarne l’ambition de CESI de se doter d’infrastructures modernes, agiles et pérennes pour répondre durablement aux besoins en compétences du territoire.
Ce campus d’envergure reflète notre volonté de former, au plus près des écosystèmes économiques et scientifiques, les ingénieurs, cadres et techniciens qui contribueront à bâtir l’industrie et la société de demain.
Jean-Marc Ogier, directeur général de CESI
Félicitations aux élèves de l’école Suzanne Lanoy de Solesmes qui remportent cette 11e édition de la Coupe Robotique des Écoles Primaires ! 300 enfants accueillis dans l’école et de nombreux élèves se sont mobilisés pour cet événement phare à l’école !
Prix de la Femme du Numérique ! Pour notre Polytech lilloise Lolita Aboa, future ingénieure Informatique et Statistique, à la 15e édition du concours national de promotion de la mixité dans les sciences et technologies, porté par la CDEFI – Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs.
