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  • Innovation, durabilité et engagement : découvrez les lauréats d’Uni4Challenge 2025

    10 projets étudiants ont été primés lors du concours Uni4Challenge 2024-2025, un dispositif pédagogique qui mobilise chaque année les étudiants autour de solutions concrètes face aux grands enjeux sociétaux de notre époque.

    Un concours pédagogique tourné vers l’impact

    Organisé chaque année à UniLaSalle, Uni4Challenge propose aux étudiants de relever un défi de taille : concevoir un projet innovant et concret, répondant à l’un des grands enjeux de notre temps.
    Le concours s’inscrit dans une démarche pédagogique ambitieuse : apprendre par l’action, en équipe, tout en s’engageant au service de la société.

    Les thématiques proposées cette année étaient :

    • Ville et territoires durables
    • Engagement laSallien et justice sociale
    • Biodiversité, alimentation et santé
    • Eau, sol et ressources
    • Climat et énergies

    Tout au long du semestre, les étudiants travaillent en groupes pour faire émerger une solution réaliste et porteuse de sens, mobilisant des compétences telles que :

    • Pilotage de projets collaboratifs
    • Management de l’innovation
    • Intelligence économique

    L’expérience se conclut par un grand oral devant un jury pluridisciplinaire, qui évalue les projets selon leur originalité, leur faisabilité et leur impact potentiel.

    Des projets innovants, responsables… et primés

    Cette édition 2024-2025 a vu émerger une grande diversité d’idées : 74 projets ont été présentés, et 10 ont été distingués comme lauréats.


    Voici un aperçu des projets primés :

    • Caillou’Tri : sensibiliser les entreprises au recyclage des déchets électroniques (D3E), avec une collecte sécurisée et une valorisation des composants.
    • GeoFresh : utiliser la géothermie pour stocker les pommes de terre, en divisant par six la facture énergétique.
    • Crispy’Pluch : donner une seconde vie aux épluchures bio en les transformant en chips nutritives.
    • Pasti’Fresh : développer un film intelligent à base de chou rouge pour suivre la fraîcheur des yaourts.
    • Résilience : créer une application pour accompagner le bien-être mental et nutritionnel des étudiants.
    • TR’Care : faciliter le recyclage des équipements électroniques via une application de géolocalisation.
    • FertiConnect : connecter les producteurs de biodéchets agricoles avec les plateformes de compostage.
    • PAIRfect : favoriser l’intégration des étudiants en mobilité grâce à un système de mentorat pair-à-pair.
    • Carto’Bouée : cartographier les potentiels de l’océan pour implanter des bouées hydroélectriques.

    Chaque projet illustre la capacité des étudiants à traduire une problématique complexe en solution réaliste et porteuse de sens.

    Apprendre autrement, pour agir durablement

    Uni4Challenge, c’est bien plus qu’un concours : c’est une expérience formatrice et citoyenne, qui place les étudiants dans un rôle actif de créateurs de solutions.

    À travers ce dispositif, UniLaSalle affirme son ambition : former des acteurs du changement, capables d’innover, de coopérer et de s’engager au service de l’intérêt général.

    Ces projets lauréats démontrent que lorsqu’on conjugue savoirs académiques, créativité et engagement, l’enseignement supérieur devient un véritable levier de transformation pour la société.

  • Epreuves orales Concours e3a-Polytech et Banque PT

    A partir du jeudi 12 juin, les candidats admissibles recevront un mail pour leur expliquer les modalités des entretiens des Banques e3a-Polytech et PT

    Je suis admissible à ELISA Aerospace, que dois-je faire ?

    Félicitations !! Vous êtes admissibles à ELISA Aerospace, en vue d’intégrer la première année du cycle ingénieur (ELISA 3). Cette année, les oraux auront du lundi 16 juin au mardi 1er juillet sur nos deux campus : ELISA Aerospace Hauts-de-France (48 rue Raspail – 02100 Saint-Quentin) et Bordeaux (114 allée des charbonnières – 33127 Saint-Jean-d’Illac).

    Jeudi 12 juin, vous avez reçu un mail explicatif sur les modalités de réservation d’un créneau horaire pour passer l’entretien. En cas de difficulté, n’hésitez pas à joindre notre service admission – admission@elisa-aerospace.fr 03 23 68 06 11

    Depuis le 01 mars et jusqu’au 25 juillet à 12h00, vous pouvez classé vos voeux. 

    Mardi 29 juillet à 14h, les premières propositions d’intégration seront publiées en tenant en compte votre rang au concours, du classement préférentiel de vos vœux et du nombre de places offertes. 

    REVELEZ VOTRE POTENTIEL !

    En tant qu’école partenaire du Groupe ISAE (Supaéro, Ecole de l’Air, …) et membre du réseau PEGASUS (Universités Européennes en aéronautique), ELISA Aerospace s’efforce d’accompagner ses étudiants vers la réussite et l’excellence.

    Bien plus qu’une école, ELISA Aerospace c’est une aventure humaine et intellectuelle pour nourrir vos passions. La vie associative, la proximité pédagogique et les projets Perseus du CNES viendront combler vos attentes et développeront vos compétences pour intégrer le monde de l’aérospatiale et de la défense.

    Vous n’êtes pas admissible à ELISA Aerospace, intégrez ELISA Aerospace c’est encore possible !

    Nous vous proposons une alternative à la classe préparatoire 5/2, en intégrant notre deuxième année de cycle préparatoire intégré (ELISA 2). En effet, dès votre intégration, vous serez plongé dans un environnement aéronautique, spatial et de défense, idéal pour cultiver votre passion.

    Pour postuler, vous devez déposer votre dossier de candidature sur notre site internet. Celui-ci sera transmis au comité d’admission d’ELISA Aerospace dès que celui-ci sera complet. Sur cet espace, nous vous demandons de bien vouloir charger notamment une lettre de motivationvos bulletins de notes des deux années de CPGE et votre relevé de notes du bac. Notre comité d’admission étudiera chacune des pièces communiquées. Une attention particulière sera accordée à votre motivation et votre passion, ainsi qu’à vos résultats obtenus en Mathématiques et Physique durant votre parcours, deux matières essentielles pour suivre sereinement le cursus ingénieur. Le résultat d’admission sera publié sur votre espace candidat.

  • ELISA Aerospace au Salon du Bourget 2025

    Événement phare pour tous les passionnés d’aéronautique, de spatial et de défense, le Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace revient en 2025… et ELISA Aerospace sera au rendez-vous ! 

    Retrouvez-nous du 16 au 22 juin sur le stand C-39 Hall Avion des métiers pour découvrir nos formations !

    On vous attend avec impatience 

    Réservez votre billet

    Pour rappel, la gratuité est accordée aux étudiants le vendredi 20 juin 2025.

    Les conditions d’obtention du billet gratuit sont les suivantes :

    • être un étudiant post-bac,
    • être âgé de moins de 27 ans,
    • s’enregistrer en ligne et télécharger une copie de sa carte d’étudiant et sa carte d’identité en cours de validité (seules la carte d’étudiant française et la carte Internationale (ISIC) seront acceptées).

    Après validation de votre demande, vous recevrez un badge électronique à imprimer en couleur et à présenter aux entrées. Votre carte étudiante et un document d’identité seront demandées aux entrées du Salon. Toute personne ne pouvant présenter ces documents devra s’acquitter d’un billet payant aux caisses pour accéder au Salon.

    La date limite de demande du badge est le 17 juin 2025. Au delà, le billet sera au tarif normal de 18€.

  • Systèmes d’information au service de l’humain : le parcours engagé de Jessy Leroy

    Dans le cadre des Alumni Days 2025, nous mettons en lumière des parcours inspirants d’anciens élèves. Le portrait de Jessy Leroy est le quatrième de la série. Chaque semaine, du 12 mai au 30 juin, découvrez un nouveau profil !

    Une vocation née sur le terrain hospitalier

    Peux-tu te présenter et quel a été ton parcours au sein du secteur hospitalier ?

    Je m’appelle Jessy Leroy, j’ai 44 ans et je travaille dans le secteur hospitalier depuis 2001. J’ai intégré le centre hospitalier d’Hénin-Beaumont un peu par hasard, sans vraiment viser ce domaine à l’origine, mais j’ai très vite eu un vrai coup de cœur. Travailler dans un hôpital, c’est donner du sens à ce que l’on fait chaque jour. Améliorer l’expérience des utilisateurs et des patients grâce aux systèmes d’information, c’est ce qui m’anime.

    Travailler au sein d’un hôpital, c’est donner du sens à ce que l’on fait chaque jour.Jessy LEROY

    J’ai commencé en tant que développeuse, sur des projets comme la gestion informatisée des plannings ou la prescription médicale. Comme nous étions dans une structure à taille humaine, j’ai pu toucher à beaucoup d’aspects : développement, support, réseau, gestion de projets, réunions avec les métiers, etc. Rapidement, j’ai évolué vers un poste de responsable du système d’information.

    Pourquoi as-tu choisi d’intégrer CESI pour suivre un mastère spécialisé® ?

    Avec la création des groupements hospitaliers de territoire en 2016, j’ai rejoint la DSI de Lens et de Hénin-Beaumont pour prendre en charge les aspects techniques sur plusieurs établissements. Mais pour continuer à évoluer dans la fonction publique, il fallait un grade d’ingénieure, que je ne pouvais pas obtenir avec mon bac+2. J’avais simplement un grade de technicienne à l’époque. J’ai alors intégré CESI à Arras pour suivre un Mastère Spécialisé® en Management de la sécurité des systèmes d’information. Je souhaitais acquérir d’autres compétences en management d’équipe et de projet.

    En quoi la formation t’a-t-elle aidée à évoluer dans ton rôle ?

    Cette formation a été une vraie bouffée d’oxygène. Elle m’a permis de prendre du recul sur mes missions, de gagner en confiance et de confirmer ma posture managériale. J’ai toujours été quelqu’un de réservé, et CESI m’a aidée à m’affirmer. C’était aussi très enrichissant de sortir de mon environnement habituel et d’échanger avec des profils variés. Certains projets, comme l’atelier création d’entreprise, m’ont surprise au départ, mais se sont révélés passionnants. Je pourrais presque lancer mon entreprise demain.

    Comment as-tu vécu l’équilibre entre ton poste et la formation ?

    Bien sûr, ce n’était pas le même rythme que de travailler uniquement en entreprise. Dans ce nouveau cadre, je devais jongler entre les deux. Il est difficile de couper du travail, et d’autant plus lorsqu’on travaille depuis longtemps et à un poste à responsabilités.

    En quoi consiste ton métier aujourd’hui au sein du groupement hospitalier ?

    Aujourd’hui, je suis adjointe à la direction des systèmes d’information de quatre établissements. Je supervise les équipes techniques, gère les budgets et les achats, et pilote des projets transverses. Je suis aussi impliquée dans la qualité, la cybersécurité, et je fais le lien entre la technique et les usages pour garantir une cohérence entre les besoins métiers et les moyens mis en œuvre.

    Qu’est-ce qui te motive au quotidien dans tes fonctions ?

    Ce que j’aime dans mon métier, c’est la diversité des missions. Aucun jour ne se ressemble. Il y a toujours un incident à gérer, un nouveau projet à lancer, une situation à débloquer. Le tout dans un contexte hospitalier où l’on sait pourquoi on travaille : pour les soignants et pour les patients.

    Manager l’innovation au service des soins

    Quels conseils donnerais-tu à un jeune qui souhaite travailler dans les systèmes d’information ?

    • Soyez humain : l’esprit d’équipe, la solidarité et la patience sont essentiels dans ce métier.
    • Soyez persévérant : on n’obtient pas toujours ce que l’on veut immédiatement, surtout dans le secteur public.
    • Donnez du sens à ce que vous faites : avec de l’envie et une vraie mission, tout devient possible.

    Intègres-tu des innovations dans tes projets actuels ?

    Nous intégrons de plus en plus de solutions d’intelligence artificielle, notamment en imagerie médicale ou en optimisation du codage d’activité. Ce sont des outils puissants qui peuvent améliorer la prise en charge et l’efficience des soins. L’IA pourrait aussi nous faire gagner du temps sur la gestion administrative, les achats ou les présentations à produire.

    Quelle est ta vision pour l’avenir des DSI dans le secteur public ?

    Ce que j’aimerais à l’avenir, c’est que les DSI hospitalières ne soient plus seulement vues comme des centres de coût, mais comme des centres de valeur. Pour cela, il faut renforcer les partenariats avec les universités, les écoles, les centres de recherche. L’innovation doit être un axe fort de notre stratégie, et j’aimerais porter ce virage dans le cadre de notre nouveau schéma directeur.

    As-tu gardé des liens avec CESI aujourd’hui ?

    J’ai gardé de bons liens avec certains formateurs du CESI, et ponctuellement avec quelques anciens camarades. Le réseau alumni est une belle idée, mais il faut réussir à dégager du temps pour l’activer. En tout cas, je garde d’excellents souvenirs de cette année de formation, à la fois humainement et professionnellement.

  • 🎓 La liste des Unités d’Enseignement HTT est en ligne !

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  • Seconde édition des Rencontres « Musées Citoyens »

    Le 12 juin prochain, le Château de Versailles accueille la seconde édition des rencontres « Musées Citoyens » sur le thème de l’inclusion des publics, co-organisée avec les étudiantes et étudiants du cycle master Management des institutions culturelles (MIC) de Sciences Po Lille.

    En plus d’avoir contribué au travail de fond sur la thématique des rencontres, ils assureront également la modération des échanges lors de cette journée.

    Programme et billetterie

    Vous êtes professionnel, professionnelle de la culture, chercheur, chercheuse ou étudiant, étudiante ? Pour vous inscrire gratuitement, envoyez une demande d’invitation à l’adresse musee-citoyen@chateauversailles.fr en précisant les tables-rondes auxquelles vous souhaitez assister.

  • Colloque : « Construire, aménager et habiter les territoires de demain : le rôle des écoles d’architecture et de paysage » le 10 juin dernier à l’Assemblée Nationale.

    Le mardi 10 juin dans la salle Colbert à L’Assemblée nationale s’est déroulé le colloque : « Construire, aménager et habiter les territoires de demain : le rôle des écoles d’architecture et de paysage ».

    Ce colloque fut l’occasion de rappeler auprès de la représentation publique les enjeux, opportunités, défis et perspectives des professions d’architecte et de paysagiste et d’avoir une réflexion sur le rôle des 21 ENSA-P réparties sur le territoire national.

    Avec la participation des députés :

    Soumya Bourouaha (Députée GDR)
    Nicolas Bonnet (Député EELV)
    Frédérique Meunier (Députée DR)
    Isabelle Rauch (Députée Horizons)
    Violette Spillebout (Députée EPR)
    Fatiha Keloua Hachi (Députée PS)
    Joël Bruneau (Député LIOT)

    16h00 – Introduction :
    Mot d’introduction des députés membres du comité de pilotage.
    Mot d’introduction de la conférence des président.e.s des CA des ENSA(P)
    > 1er temps de présentation – Intervenants : Conférence des président.e.s de CA des ENSA(P)
    Les ENSA(P) : Une pédagogie ambitieuse pour former des professionnels et des chercheurs.
    > 2ème temps de présentation : Intervenants : Conférence des président.e.s des CA des ENSA(P)
    Architectes et paysagistes : Des acteurs essentiels pour nos territoires.

    16h30 table-ronde 1 et échanges : travailler dans nos territoires – enjeux et opportunités
    Thématiques abordées : gestion des risques, exploitation des ressources, adaptation aux changements climatiques, équilibre
    entre ruralité et métropolisation.

    Intervenants :
    • Béatrice Mariolle, architecte – professeure à l’École Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille
    • Patrick Henry, architecte – professeur à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-Belleville
     Jean Marc Bichat, architecte – maître de conférence à l’École Nationale supérieure d’Architecture de Paris Val de Seine
    • Solène Le Rai, Etudiante à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris la Villette
    > Temps d’échanges avec le public et les députés

    17h10 – table-ronde 2 et échanges : habitat et société – défis et perspectives
    Thématiques abordées : logement, spatialité, construction, réhabilitation, aménagement des espaces, usages et enjeux actuels.

    Intervenants :
    • Sophie Delhay, architecte – Professeure associée d’architecture à l’ENAC – EPFL – direction de la section d’architecture (SAR)
    • François Brugel, architecte – Professeur – École Nationale Supérieure d’Architecture de Marseille
    • Catherine Sabbah, déléguée générale d’IDHEAL (Institut des hautes études pour l’action dans le logement),
    • Christophe Millet, Président du Conseil National de l’Ordre des Architectes
    • Emma Schoentjes, Etudiante à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-Belleville
    > Temps d’échanges avec le public et les députés

    17h50 – Conclusion
    Les enjeux des écoles, les besoins des écoles.
    Intervenants : conférence des président.e.s des CA des ENSA(P) et les députés membres du comité de pilotage.

    La Conférence des président.e.s des CA des ENSA(P) est composée des membres suivants :

    Francine Aubry-Bégin, ENSA de Nancy
    Jean-Marc Ayrault, ENSA de Nantes,
    Frederic Bonnet, ENSA de Saint-Étienne,
    Christophe Boyadjian, ENSA de Lyon,
    Frédéric Breysse, ENSA de Marseille,
    Gilles Cusy, ENSA de Montpellier,
    Nicolas Dubus, ENSA de Grenoble,
    Thomas Elefteriou, ENSA de Paris-La Villette,
    Dominique Jézéquellou, ENSA de Bretagne,
    Anne-sophie Kehr, ENSA de Strasbourg,
    Alexandre Labasse, ENSA de Versailles,
    André Marcon, ENSA de Clermont-Ferrand,
    Jean-Baptiste Marie, ENSA de Normandie,
    Hélène Marcoz, ENSA et de paysage de Lille,
    Frank Minnaërt, ENSA de Paris-Malaquais,
    Alessandro Mosca, ENSA de Paris-Val de Seine
    Gérard Onesta, ENSA de Toulouse,
    Jean-François Renaud, ENSA de Paris-Belleville,
    Francis Rol-Tanguy, ENSA et de paysage de Bordeaux,
    Pierre Alain Trévelo, ENSA Paris-Est

  • Soutenances France Transition

    Les soutenances France Transition ont eu lieu le 21 mai dans les locaux de l’école.

    Ce projet de recherche documentaire et de terrain, tutoré par Claire CHEDOT LEDUC et son équipe, amène les étudiants de Bachelor 2 à investiguer sur une entreprise qui s’engage pleinement dans la transition écologique.

    Pour cette 3e édition, les étudiants ont redoublé d’efforts pour séduire et convaincre un jury prêt à démasquer toute tentative de greenwashing !
    Une mention spéciale pour les étudiants ayant examiné Lunettes de ZacNOUS anti-gaspi et Second Step, dont les travaux ont été particulièrement réussis.

    Merci aux entreprises qui ont accepté d’accueillir et de renseigner nos étudiants.

  • Un moment convivial pour découvrir l’international à l’EIA

    D’où viennent nos élèves ingénieurs ? Où réalisent-ils leur stage à l’étranger ? 

    Ces questions ont trouvé leurs réponses lors de l’inauguration du projet, organisé par l’EIA. En présence des enseignants, du personnel administratif et de la présidence de l’Université d’Artois, ils ont partagé leur parcours international d’une manière originale : 

    Une carte du monde et une autre de la France se trouvent dans le hall du bâtiment. Chacun a pu poser un strass sur : 

    • Son pays ou sa région d’origine
    • Le pays où le stage à l’étranger s’est déroulé

    Un petit geste qui illustre la diversité et l’importance de l’international dans nos formations.

    Une tradition qui va se poursuivre

    Lors de la prochaine pré-rentrée, nos futurs GE1 auront l’occasion de marquer d’un strass, leur propre parcours sur ces cartes. Ceci favorise le sentiment d’appartenance et symbolise l’ouverture d’esprit. 

    Merci à toutes et à tous d’avoir assisté à l’inauguration de ce projet.

  • Rendez-vous avec nos équipes en visio

    Vous êtes en Terminale et vous vous êtes inscrits dans l’une de nos formations post-bac ? Vous avez encore des questions ?

    Rencontrez nos équipes depuis chez vous et profitez de cet échange en visio pour poser toutes vos dernières questions.

    Rendez-vous personnalisés : rencontrez nos équipes en visio ! | Junia