L’amélioration de la prise en charge des patients représente aujourd’hui un enjeu central pour la médecine. Longtemps fondée principalement sur l’expérience clinique et le savoir-faire des praticiens, elle s’appuie désormais de plus en plus sur des collaborations étroites avec la recherche et l’ingénierie.
C’est précisément dans cette dynamique que s’inscrit le projet européen Inside3D, coordonné par CHU Lille et le laboratoire LaMcube, avec une ambition forte : permettre aux professionnels de santé de s’entraîner sans jamais réaliser un premier geste directement sur un patient.
Des mannequins 3D pour former autrement
Le projet repose sur le développement de mannequins pédagogiques issus de l’impression 3D. Ces dispositifs innovants visent à améliorer à la fois la formation des praticiens et l’information des patients, en reproduisant des situations médicales avec un réalisme croissant.
Dans ce cadre, des travaux étudiants menés à Centrale Lille ont permis d’explorer de nouvelles approches. Parmi eux, un étudiant du Master international BME a contribué à la création de modèles personnalisés à partir d’imageries médicales réelles.
Ces modèles, tels que des arbres vasculaires propres à chaque patient, sont ensuite reproduits par impression 3D afin de restituer fidèlement leurs propriétés géométriques et mécaniques. Ils constituent ainsi un support précieux pour la formation aux gestes endovasculaires.
Un réalisme inédit pour l’apprentissage des gestes médicaux
Dans le cadre d’une option Biomécanique en cycle ingénieur généraliste de Centrale Lille, un groupe de huit étudiants de deuxième année, accompagné du CHU Lille, a franchi une nouvelle étape.
Leur projet a consisté à intégrer cet arbre vasculaire dans un crâne mannequin, piloté par une pompe simulant le flux sanguin. Ce dispositif offre un niveau de réalisme particulièrement avancé, notamment pour l’apprentissage de gestes techniques comme la suture de micro-vaisseaux.
Au-delà de la performance technique, cette innovation ouvre des perspectives importantes en matière d’éthique et de formation, en réduisant notamment le recours à l’expérimentation animale.
Ce travail collectif, porté par huit étudiants, s’inscrit dans le projet NEUROVASC.
Une médecine plus sûre, plus précise, plus humaine
À l’occasion de la Journée mondiale de la santé, ces avancées illustrent pleinement le rôle clé des synergies entre ingénierie, recherche et médecine.
En rapprochant les compétences et en développant des outils innovants, ces projets contribuent à une médecine plus sûre, plus précise et résolument centrée sur le patient.
![[Podcast] Après une formation en apprentissage : le choix d’un second diplôme pour compléter son expertise](https://cms.crgehautsdefrance.fr/wp-content/uploads/2026/04/Benjamin-1400x1400-1.jpg)
