À la tête de LinkedIn France, Fabienne Arata (SKEMA 1988) observe le marché du travail depuis un poste d’observation unique. Dans Glimpse, l’alumna livre une analyse précise de la mobilité professionnelle, de l’évolution des compétences et du rôle fondamental des réseaux dans une économie mondialisée qui ne ralentit pas, mais se transforme. Une interview à retrouver dans son entièreté dans le magazine Glimpse.
Venez découvrir l’ensemble de nos formations lors de nos Journées Portes Ouvertes qui auront lieu les 30 et 31 janvier 2026
Nos Journées Portes Ouvertes se dérouleront sur le site Vieux-Lille pour la présentation de toutes nos formations, de la licence au master.
Vous pourrez échanger avec nos étudiants, nos enseignants, nos gestionnaires de formation et notre personnel administratif durant ces deux journées.
Vous pourrez également vous renseigner sur le score IAE Message, l‘alternance, la formation continue, l’international, le service des langues, les projets étudiants… Des visites guidées du campus sont prévues sur le site Vieux-Lille.
Un relais d’accueil sera mis en place sur le site Roubaix le samedi 31 janvier de 9h à 17h.
Les visites du campus et le relais d’informations se tiendront UNIQUEMENT pour les formations dispensées à Roubaix en salle 101 :
Aucune visite n’est prévue sur le campus Moulins (place Déliot). Pour votre
venue, vous pouvez vous référer à l’adresse indiquée sur votre ticket.
Manager régional chez Schneider Electric France, Maxime Maningue a fait le choix de reprendre ses études au moment d’une étape clé de sa carrière. En intégrant l’Executive Master Business & Management sur le campus de Lille de l’EDHEC, il a cherché bien plus qu’un diplôme : une prise de hauteur, de nouveaux outils managériaux et une transformation durable de sa posture .
Participez à notre Journée Portes Ouvertes : le samedi 31 janvier 2026 de 9h à 17h sur notre campus de Villeneuve d’Ascq!
Venez découvrir nos locaux et échanger avec nos équipes.
Plusieurs conférences rythmeront la journée :
Complexité accrue, incertitudes économiques, intelligence artificielle : le management de projet entre dans une nouvelle ère. Pour viser une performance durable, les organisations doivent adopter des approches nouvelles et multidimensionnelles. C’est dans cette perspective que SKEMA Business School, l’Université de Technologie de Compiègne (UTC) et la Fondation UTC pour l’innovation lancent la chaire « The Future of Project Management », en partenariat avec Renault Group et Saint-Gobain.
Officiellement lance e le 29 janvier 2026 sur le campus de l’Universite de Technologie de Compiègne , en pre sence de Claire Rossi, directrice de l’UTC et d’Alice Guilhon, directrice générale de SKEMA Business School, la Chaire « The Future of Project Management » ambitionne de rapprocher la recherche acade mique des enjeux très concrets auxquels sont confrontées les grandes organisations industrielles.
La Chaire est portée conjointement par deux co-titulaires : Thierry Gidel, maître de conférences en science de gestion et génie industriel, responsable de la filière Management des Projets Innovants de l’UTC et Paul Gardiner, professeur a SKEMA Business School, directeur du MSc Project Management for Business Development.
Le programme de recherche de la Chaire est structure autour de trois axes comple mentaires, directement ancre s dans les de fis industriels contemporains.
Le premier pilier, « Résilience & Robustesse », s’intéresse aux modes de gouvernance et de décision dans des environnements incertains. Les travaux portent notamment sur l’optimisation des portefeuilles de projets en temps réel, l’analyse des risques augmentée par l’intelligence artificielle et le développement de cadres de gouvernance capables d’absorber les chocs et de s’adapter rapidement.
Le deuxième pilier, « People & Collaboration », remet les facteurs humains au coeur de la performance des projets. Il explore la charge cognitive, le stress, la collaboration au sein des équipes hybrides et l’impact de la digitalisation sur la confiance, la coopération et l’engagement.
Enfin, le pilier « Innovation & Efficiency » analyse la transformation des pratiques, des outils et des rôles du management de projet, en particulier dans des environnements intégrant l’IA, les plateformes collaboratives et de nouveaux dispositifs de travail.
La Chaire s’appuie sur une équipe acade mique pluridisciplinaire.
Côté UTC, Thierry Gidel est entouré de Christine Divry-Groff, maîtresse de conférences en économie et sciences de gestion et d’Oscar Avila, maître de conférences en management de projet et membre de l’équipe pédagogique de la filière Management des Projets Innovants.
Côté SKEMA Business School, les travaux mobilisent notamment Paul Gardiner, Christian Linder, professeur de stratégie et directeur du Global DBA, Eliane Bacha, professeure en comportement organisationnel, les professeures assistantes Daniela Iubatti et Sarra Dahmani ainsi que Desmond McGetrick, directeur du programme MS® Manager des Projets et Programmes.
En plus de l’implication directe de la Fondation UTC pour l’innovation, catalyseur du programme de la Chaire et dont le président est Patrick Dupin, Group Chief Operating Officer de Saint-Gobain, deux grands groupes industriels, Renault Group et Saint-Gobain sont les tout premiers partenaires mécènes fondateurs.
Renault Group est représenté par Frédéric d’Arrentières, expert leader du domaine Project Management au sein du groupe et président de SMaP (France IPMA). Saint-Gobain est associé a travers Vincent Toni, Group PMO, chargé de renforcer la maturité du groupe en management de projet et d’intégrer les enjeux de transformation digitale et d’intelligence artificielle.
D’une durée initiale de quatre ans et dotée d’un budget de départ de 100 000 € par an, la Chaire a vocation a accueillir prochainement de nouveaux partenaires industriels et à produire des recherches académiques de haut niveau dans le but de développer de nouvelles méthodes, contenus et outils directement opérationnels pour les entreprises.
« Le futur du management de projet se joue a l’intersection de l’ingénierie, des facteurs humains et de l’innovation : c’est précisément ce que cette Chaire veut éclairer » analysent Thierry Gidel et Paul Gardiner.
« La relation de confiance qui nous lie a l’Universite de Technologie de Compiègne est précieuse et nous sommes très fiers d’aller encore plus loin en soutenant, à travers notre investissement, la chaire « The Future of Project Management ». Chez Saint-Gobain, nous avons a coeur de permettre à nos talents et aux talents de notre écosystème d’être à la pointe de l’innovation et de toujours proposer des solutions innovantes en réponse aux enjeux des grandes organisations. Nous sommes convaincus que cela passe notamment par une relation étroite entre les grands acteurs de la tech et le monde académique » explique Patrick Dupin, Président de la Fondation UTC pour l’innovation et Directeur Général Opérations du Groupe Saint-Gobain.
Tu veux transformer ta passion pour la création de contenus en un vrai projet professionnel ?
Tu cherches une formation exigeante, humaine et connectée aux réalités du monde numérique et du monde professionnel ?
L’ENN Lille, l’École des Narrations Numériques de Lille, portée par l’École Supérieure de Journalisme de Lille, ouvre ses candidatures pour son bachelor en production de contenus numériques pour la rentrée de septembre 2026
Le 9 janvier dernier avait lieu dans la commune d’Agenvilliers la présentation publique de l’atelier de projet de Master paysage (DEP 2 et 3) de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille, en partenariat avec le Parc naturel régional Baie de Somme Picardie maritime.
Durant le semestre, les 16 étudiant.e.s paysagistes de l’atelier de Dominique Henry ont développé un projet de paysage à l’échelle du bassin versant de la Maye, fleuve côtier de 30kms linéaires se jetant dans la baie de Somme.
Un tracé de liaison douce à l’étude en est le point de départ.
Le travail s’est attaché à considérer cette liaison douce non pas uniquement comme un axe de déplacement, mais comme un levier de projet afin de valoriser et de relier les paysages de la vallée de la Maye, du plateau du Ponthieu et de la forêt domaniale de Crécy. Il s’agissait de dépasser la seule question de l’itinéraire pour penser un projet de paysage global, intégrant les usages du quotidien, les enjeux agro-écologiques, patrimoniaux, d’espaces publics, et les dynamiques d’évolution villageoises.
37 panneaux A0, désormais confiés au PNR, développent des projets transversaux: il y est question d’aménager ou de baliser des parcours attractifs complémentaires à l’offre de mobilité douce, de développer les lisières et des continuités écologiques à travers des projets agroécologiques, de gérer les milieux écologiques fragiles de prairies humides, de ménager des points de vue et des accès ponctuels au fleuve, ou encore de favoriser un urbanisme villageois de qualité. Le tout est fondé sur de nombreux retours au terrain, des ateliers de partage cartographiques, des parcours commentés pour calibrer les projets au plus juste des possibilités d’agir de ces communes, des acteurs et citoyen.ne.s engagé.e.s.
Chaque année, l’Institut Mines-Télécom met en avant les dispositifs pédagogiques réalisés au sein des écoles du groupe.
IMT Nord Europe a eu le plaisir de recevoir le Prix coup de cœur pour l’UV Transition écologique et sociale.
Créée en 2021 à la demande des élèves, ce programme se distingue par son caractère pluridisciplinaire et par son impact avec près de 300 personnes formées chaque année.
Pour concevoir et déployer ce dispositif, des enseignants-chercheurs issus des différents centres de recherche et départements se sont mobilisés afin de proposer une compréhension approfondie des enjeux environnementaux, structurée autour de quatre temps forts :
IMT Nord Europe confirme son engagement pour une pédagogie innovante et interdisciplinaire, au service de la formation de ses élèves.
Mot de Clément Sehier, enseignant-chercheur au sein de notre Département Management International :
Ravi de recevoir le prix « coup de cœur » du prix de la pédagogie IMT, pour l’UV Transitions. C’est une reconnaissance du travail collectif et d’un engagement fort pour l’intégration de la Transition Ecologique et Sociale et de l’esprit critique dans la formation des futurs ingénieurs. Merci aux étudiants et enseignants impliqués !
Le mardi 27 janvier, à Paris, l’EDHEC Business School a annoncé une transformation profonde de son Bachelor, l’EDHEC International BBA. L’objectif : adapter le modèle pédagogique du programme à la diversité des parcours étudiants, à l’internationalisation des profils et aux grands enjeux contemporains.
À UniLaSalle Amiens, la formation d’ingénieur s’appuie largement sur des projets concrets.
Les étudiants de première année ont participé au Medieval Challenge, un projet pédagogique organisé au sein du MakerSpace du campus, mêlant robotique, fabrication numérique et travail en équipe.
Pendant plusieurs semaines, les étudiants ont travaillé en binôme pour concevoir et fabriquer une catapulte miniature fonctionnelle. De la modélisation des pièces à la fabrication, ils ont suivi les grandes étapes d’un projet d’ingénierie : conception du mécanisme, prototypage, ajustements techniques, puis tests pour améliorer la portée, la stabilité et la précision.
Pour mener à bien leur projet, les équipes ont utilisé les équipements du MakerSpace, notamment l’impression 3D, la découpe laser et les outils de conception assistée par ordinateur. Cette immersion leur a permis de relier les enseignements théoriques aux contraintes réelles de fabrication.
Le projet s’est conclu par un tournoi final. Chaque équipe devait alors mettre à l’épreuve sa machine à travers plusieurs défis : viser des cibles, franchir des anneaux bonus et marquer un maximum de points. Un moment fédérateur, mais aussi formateur, qui a mis en lumière l’importance des choix techniques et de la précision des réglages.
À travers le Medieval Challenge, UniLaSalle Amiens affirme sa pédagogie fondée sur l’apprentissage par la pratique, l’expérimentation et le développement de compétences concrètes, essentielles pour les futurs ingénieurs en énergie et numérique.