Une selection de projet des différents jurys de la session Printemps 2025 des Projets de Fin d’Etudes.
La session des PFE de printemps a vu un nouveau groupe d’étudiantes et étudiants en architecture et paysage récompensé pour leur travail et leurs efforts par de très beaux résultats face à des jurys exigeants composés de nos enseignantes et enseignants et personnalités extérieures.
Le second cycle des études en architecture ou en paysage est validé au terme de la soutenance publique du projet de fin d’études (PFE). Celui-ci est accompagné d’un rapport de présentation «mémoire» qui est un travail personnel d’études et (ou) de recherche traitant d’une problématique propre au domaine d’étude.
Liste des diplômés exposants :
CÉLESTE RIO – Domaine d’études : Histoire, théories et projets – Transmission des formes / Mutation des usages – Architecture AXELLE MARLIOT & EUXANNE PELLEREAU – Domaine d’études : Conception – Studio Spolia – Architecture IMANE CHAHED & NAWAL BOUSRAF – Domaine d’études : Matérialité – Learning from Oujda – Architecture ÉTIENNE GLOUX – Domaine d’études : Territoire transfontalier – Paysage LÉA NEVEUX – Domaine d’études : Histoire – Architecture OPHÉLIE DEROTTELEUR – Domaine d’études : Matérialité – Paysage
Le PhD in Business Administration de SKEMA Business School a accueilli en septembre dix nouveaux doctorants. Ces étudiants rejoignent le centre de recherche KTO, le SKEMA Center for Artificial Intelligence (SCAI) et le SKEMA Center for Sustainability Studies (SCSS). Ces nouveaux collègues aux profils académiques variés portent des projets de recherche qui visent à répondre à certains des enjeux les plus pressants de notre époque, de l’intelligence artificielle appliquée à la finance et à la santé, aux pratiques ESG, aux systèmes alimentaires durables ou encore à l’avenir de la diversité et de l’inclusion.
Le PhD in Business Administration forme la nouvelle génération de chercheurs internationaux en combinant un encadrement académique rigoureux et une expérience de recherche internationale. Tous les cours et séminaires sont dispensés en anglais, et les diplômés reçoivent à la fois un doctorat de SKEMA et un doctorat d’État français de l’Université Côte d’Azur.
« Le programme doctoral est une pierre angulaire de la stratégie de recherche de SKEMA. Nous nous engageons non seulement à produire de la connaissance à travers nos activités de recherche, mais aussi à former le corps professoral de demain. Les récents diplômés de notre PhD sont aujourd’hui professeurs à McGill University, University of Amsterdam, Grenoble École de Management, ou post-doctorants à University College London. Leur réussite illustre une dimension essentielle de l’impact scientifique de SKEMA », explique Diego Zunino, Doyen Associé à la Recherche.
Les doctorants sur le campus de Sophia Antipolis.
Une cohorte diverse et internationale
Les doctorants de cette année exploreront un large éventail de thématiques reflétant la complexité de l’environnement économique actuel :
• Francesca Roat (KTO, Sophia Antipolis) : acceptation des nouvelles technologies et des nouveaux aliments par les consommateurs. • Mariko Ise (KTO, Sophia Antipolis) : impact des pratiques ESG sur le comportement des entreprises. • Kwami Nouchet (KTO, Sophia Antipolis) : inégalités spatiales dans l’accès au financement. • Hassaan Awan (SCAI, Paris) : rôle de l’IA dans la prise de décision en santé. • Fazil Nazar (SCAI, Paris) : application du machine learning aux marchés financiers. • Soumyabuddha Debnath (SCAI, Paris) : résilience des chaînes d’approvisionnement dans un contexte mondial changeant. • Yuxiao Liu (KTO, Paris) : stratégie comportementale et singularité organisationnelle. • Sarah Adams (SCSS, Sophia Antipolis) : diversité, équité et inclusion. • Paola Della Zassa (KTO, Sophia Antipolis) : comportements organisationnels et dynamiques de travail. • Lara Ghanem (SCSS, Paris) : risque politique et implications pour le business international.
En plus des nouveaux doctorants, la photo de groupe réunit également des étudiants visiteurs qui contribuent à l’écosystème de recherche de l’école : Michele Badolato, doctorant en économie et méthodes quantitatives à l’Université de Gênes, accueilli par la professeure Isabella Soscia à Sophia Antipolis, et Joona Mäntyvaara de Haaga-Helia University of Applied Sciences (Finlande), dont les travaux portent sur l’usage de l’IA pour améliorer l’expérience client et les opérations commerciales.
Cette diversité illustre l’ambition de SKEMA de développer une communauté scientifique véritablement mondiale, capable de contribuer à la fois aux débats académiques et à la compréhension des transformations économiques et sociales.
Un accompagnement complet pour les doctorants
L’admission au programme est très sélective. Les candidats doivent démontrer un fort potentiel de recherche et être titulaires d’un Master (ou en voie de finalisation). Les doctorants bénéficient de bourses et de postes d’assistants de recherche qui couvrent leurs frais de vie, suppriment les droits de scolarité et financent leur participation à des conférences ou des séjours dans d’autres institutions de recherche. Les doctorants de SKEMA sont régulièrement nommés ou récompensés lors de conférences académiques.
Les enseignants-chercheurs de SKEMA, reconnus à l’international, publient dans les principales revues académiques de leur domaine (FT50 et UTD24) et occupent des fonctions de premier plan dans des associations scientifiques comme l’European Finance Association ou la Strategic Management Society. Au cours des deux dernières années, SKEMA a organisé trois grandes conférences internationales : en durabilité (GRONEN), en innovation (DRUID) et en finance (EFA).
Préparer la nouvelle génération de chercheurs
Le programme vise à préparer les doctorants à des carrières dans les meilleures business schools du monde. Grâce à une formation exigeante, un encadrement rapproché et une forte exposition internationale, le PhD in Business Administration de SKEMA offre à ses étudiants les compétences nécessaires pour contribuer à la création de savoir et façonner l’avenir de la recherche en management.
Lancé en juin 2023, le podcast “MAKES SENSE?” de SKEMA Business School s’est imposé au fil des mois comme un format original et reconnu, mêlant expertise académique et culture pop. Films, séries, super-héros, œuvres d’art ou tendances sociétales sont devenus des clés de lecture pour comprendre le management, le droit, la finance ou encore le marketing.
Avec 19 professeurs invités depuis son lancement, le podcast a su séduire une audience fidèle : plus de 45 000 écoutes cumulées (soit en moyenne 2 500 écoutes par épisode) et une dynamique en forte croissance, avec des écoutes multipliées par trois par rapport à l’an dernier grâce à une progression organique et à des campagnes média performantes, comme le partenariat avec Konbini pour le podcast Small Talks. Le podcast touche en particulier une audience cœur de cible de 28 à 34 ans. La visibilité est également au rendez-vous, avec près de 10 millions d’impressions générées sur les réseaux sociaux.
Ce succès a été salué par deux distinctions nationales :
2023 : Prix Argent au Grand Prix Stratégies de la communication éditoriale
2024 : 2ᵉ place au Grand Prix de la Créativité Podcast (Paris Podcast Festival Pro, catégorie “meilleur podcast éducation et formation”).
Une nouvelle dynamique pour la saison 2
En septembre 2025, “MAKES SENSE?” revient pour une deuxième saison avec un format enrichi. Après avoir donné la parole aux professeurs, le podcast invite désormais des alumni à partager leur expérience et leur regard sur les grands enjeux de société. Autre nouveauté : le podcast adopte une structure en deux temps. La première partie est consacrée à l’interview de l’invité. En deuxième partie, un billet scientifique, narré par les deux animateurs du podcast Kevin Erkeletyan et Mary-Jane Michaelides, prolongera le sujet avec un éclairage académique et des données de recherche sur des travaux émanant de professeurs de la Faculté.
1er épisode de la saison 2 : Candice Gauch, Barbie et la question du talent
Pour son 20ᵉ épisode, “MAKES SENSE?” accueille Candice Gauch (SKEMA 2022), consultante chez PwC, diplômée du Master in Management (PGE) et du MSc International Strategy & Influence. Élue Miss Paris, elle participera le 20 septembre au concours de Miss Île-de-France, dernière étape avant l’élection de Miss France en décembre. Autour du thème “Barbie : la beauté est-elle un talent ?”, Candice Gauch questionne les représentations de la beauté, leur influence dans la société et leur lien avec la confiance en soi, la performance et la réussite professionnelle.
Un moment essentiel pour partager nos ambitions pédagogiques, renforcer nos liens et ouvrir de nouvelles perspectives pour l’année à venir.
La richesse et l’engagement de notre corps enseignant sont au cœur de la mission de l’ISTC : accompagner chaque étudiant dans son parcours académique et professionnel.
Cette rentrée marque le point de départ d’une nouvelle année prometteuse, placée sous le signe de la transmission, de l’innovation et de l’accompagnement.
Jean-Christophe POPIEUL a pris ses fonctions de Directeur de l’INSA Hauts-de-France le 1er septembre 2025 pour un mandat de cinq ans. Il succède à Armel DE LA BOURDONNAYE.
Un parcours mêlant enseignement et recherche
Jean-Christophe POPIEUL a intégré l’Université Polytechnique Hauts-de-France (Valenciennes) en 1994 en qualité de maître de conférence, après avoir obtenu un doctorat en Automatique au sein du laboratoire LAMIH UMR CNRS 8201, une unité mixte de recherche entre l’Université Polytechnique Hauts-de-France et le CNRS, spécialisée dans le transport et la mobilité humaine.
Il devient Professeur des universités le 1er septembre 2004. Il est en poste à l’INSA Hauts-de-France depuis sa création en janvier 2020 où il occupe principalement des fonctions d’enseignant en informatique industrielle. Chercheur dans le domaine de l’automatisation centrée sur l’humain, il a appliqué ses travaux à l’automatisation des véhicules automobiles et ferroviaires. Il a encadré plus de 20 thèses de doctorat et HDR et valorisé ses travaux dans environ 150 revues et conférences internationales. Durant toute sa carrière, il s’est fortement impliqué dans la recherche partenariale réunissant académiques et industriels. Il a dirigé de nombreux projets de recherche notamment les projets ELSAT2020 et RITMEA, projets pluriannuels dotés d’un budget d’environ 30 millions d’euros chacun et réunissant 300 chercheurs issus d’une trentaine de laboratoires à l’échelle des Hauts-de-France.
Un projet ancré dans son territoire et aligné avec l’ADN du Groupe INSA
Trois axes majeurs structureront son mandat à l’INSA Hauts-de-France :
Le développement de formations en phase avec l’évolution du monde professionnel, répondant aux enjeux technologiques, sociétaux et environnementaux, et alliant compétences scientifiques aux valeurs humanistes du Groupe INSA. La recherche sera au cœur de l’offre de formation afin de préparer des élèves et étudiants capables de positionner l’innovation au service de la société.
Le renforcement des dispositifs existants visant à lutter contre le déterminisme social et à promouvoir la diversité au sein des différentes promotions, fidèle à la vision portée par Gaston Berger, fondateur du modèle INSA. L’objectif de cet engagement est de construire des lieux d’enseignement toujours plus ouverts, tout en favorisant la pluralité des parcours et des talents.
La consolidation de l’ancrage de l’Institut au cœur de son territoire pour entretenir la proximité et la dynamique construite avec les entreprises et industriels locaux. Cette richesse collective viendra nourrir la formation, la recherche et les partenariats au bénéfice de toutes et tous.
🎯 Au programme : présentations, tables rondes, ateliers, avec des retours d’expérience concrets d’acteurs nationaux et régionaux pour mieux comprendre les enjeux de la sécurité numérique et économique.
👉 Pourquoi participer ? Cette journée vous permettra : • de comprendre les évolutions réglementaires et technologiques (directive NIS2, sécurité des données, etc.), • d’anticiper les risques liés à la sécurité économique, • d’échanger avec des experts et développer votre réseau, • de renforcer votre culture cybersécurité dans un cadre pédagogique et opérationnel.
Les programmes masters de SKEMA Business School confirment leur place dans l’édition 2026 du classement QS, qui répertorie les meilleurs business masters à travers le monde et compte jusqu’à plus de 200 institutions évaluées. L’école, dont les programmes confèrent le grade master, se distingue particulièrement en Supply Chain et en Marketing où elle apparaît dans le TOP 25 mondial, tout en consolidant son image d’institution globale, inclusive et tournée vers l’employabilité.
Supply Chain : un leadership affirmé
Le MSc in Global Supply Chain Management & Procurement occupe la 17e place au niveau mondial et la 3ᵉ place en France. SKEMA s’impose comme un acteur incontournable grâce à la qualité de son enseignement et à la dimension internationale de sa formation. L’école atteint même la 1ʳᵉ place mondiale en matière d’égalité femmes-hommes et de diversité des nationalités au sein des promotions et du corps professoral. Autre distinction notable : la 6ᵉ place mondiale pour l’évolution de carrière et la rentabilité du programme, preuve de son impact direct sur l’employabilité des diplômés.
Marketing : la diversité en étendard
Le MSc International Marketing & Business Development confirme également sa visibilité internationale, se classant 21ᵉ mondial. Bien classée grâce à l’excellence de son corps professoral et sa diversité, critères qui lui permettent de prendre la 2ᵉ place mondiale, l’école figure également dans le Top 30 mondial pour l’employabilité, le retour sur investissement et le leadership académique de sa faculté.
Finance, Management et Business Analytics : stabilité et reconnaissance
Les programmes de SKEMA en Finance, Management et Business Analytics confortent un 6ᵉ rang national. Sur le critère de la diversité, l’école atteint une fois encore le Top 5 mondial, confirmant sa réputation de business school internationale ouverte sur le monde.
Une école globale, fidèle à son modèle
Ces résultats s’inscrivent dans la continuité de la stratégie de SKEMA : proposer une pédagogie exigeante, internationale et inclusive. Avec dix implantations réparties dans sept pays et la diversité reconnue de son corps professoral, l’école entend poursuivre sur cette trajectoire pour renforcer l’employabilité de ses étudiants et répondre aux attentes des entreprises face aux grands enjeux mondiaux.
