Auteur/autrice : Yann Tournesac

  • TRACTOIRES #1 – Nathan DHEDIN

    Nathan Dhédin jeune diplômé de l’école en 2022 est lauréat de l’appel à projets “Services Numériques innovants” (SNI) du Ministère de la Culture.

    Le SNI est un dispositif de financement et d’accompagnement de nouvelles solutions valorisant des contenus et/ou favorisant l’émergence d’usages numériques innovants dans le secteur culturel.

    L’appel à projets vise les solutions basées sur des technologies encore peu répandues dans le champs de la culture ou susceptibles de participer à la création. De nouveaux usages numériques pour les acteurs culturels.

    En l’occurrence, le projet TopoExport est un outil révolutionnaire pour les architectes, urbanistes et paysagistes permettant d’obtenir des exports de données cadastrales et topographiques sous différents formats en quelques clics seulement (contre parfois de longues et laborieuses heures de recherche, téléchargement puis assemblage, voire redessin). L’école et Pablo Lhoas ont accompagné le projet dont la prochaine étape est l’intégration la plus fine possible des données concernant les arbres à l’échelle du territoire national.

    TopoExport a prouvé son efficacité à l’échelle internationale, en témoigne les 107 000 followers qui suivent la page Instagram du logiciel.

    Nathan Dhédin inaugure donc notre série vidéos TRAJECTOIRES s’attachant à raconter les parcours variés de nos anciens étudiants, dont voici le premier épisode.

    Cette série est elle même rendue possible par le financement de la DRAC Hauts-de-France et nous tenons à remercier Delphine Droussent pour son soutien.

    Vous pouvez visionner la version courte sur notre page Instagram ou LinkedIn et une version longue sur notre site ou notre compte Vimeo.

    Bon visionnage !

    Nathan Dhedin – Trajectoires #1 sur Vimeo

  • L’ISD Rubika au Concours Lépine !

    Connaissez-vous le Concours Lépine ? Créé en 1901 et organisé simultanément à la Foire de Paris, ce concours met à l’honneur les inventeurs de France et de Navarre de tous genres, de toutes spécialités et de tous horizons.

    Le Concours Lépine a pour but de promouvoir l’innovation à travers l’invention, et a donné naissance à de nombreux produits qui ont changé notre quotidien tels que le stylo-bille, le presse-purée à manivelle ou les lentilles de contact.

    Design et invention sont de proches cousins dans le spectre de la création industrielle. En cette année 2024, pour la première fois de son histoire, le Concours Lépine accueille en son sein une école de design, et cette école est l’ISD Rubika !

    Sous la supervision d’Alain Deveze, cheville ouvrière du projet et intervenant à l’ISD Rubika, les étudiants de 3ème année de la filière Automobile & Transport encadrés par Rémy Constantin exposeront leurs créations qui prendront forme sous les yeux du public dans l’atelier dédié.

    Visiteurs, exposants et inventeurs sont invités sur le stand de l’ISD Rubika pour découvrir l’univers du design et sa mise en oeuvre. Un immense merci à l’Organisation Concours Lépine pour leur accueil chaleureux et leur soutien sans faille à la cause du #design !

  • Et de 3 ! Le diplôme « Designer Industriel » est visé BAC+5 par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

    Le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche vient d’accorder le visa BAC+5 à notre programme en design industriel. Cette reconnaissance officielle atteste de la qualité de la formation dispensée au sein de notre campus de Valenciennes et souligne l’engagement constant de nos équipes pédagogiques à proposer un programme d’excellence en adéquation avec les besoins du marché du travail.

    Le visa est une marque de confiance importante. Il confirme que notre programme répond aux exigences du secteur et que nos étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour devenir des designers industriels compétents et opérationnels. Cette distinction renforce la réputation de Rubika en tant qu’école d’excellence dans le domaine du design et offre à nos étudiants un atout précieux pour leur future carrière.

    Dans un contexte où les offres de formations en design sont de plus en plus nombreuses, le visa du ministère de l’enseignement supérieur est un véritable gage de sérieux et d’excellence. Cette certification permet aux étudiants et à leurs parents de faire un choix éclairé et de s’orienter vers une formation reconnue et valorisée par les professionnels du secteur.

    Le visa du ministère de l’enseignement supérieur est une nouvelle étape importante pour Rubika et confirme notre positionnement en tant qu’acteur du design industriel. Ce dernier est un des éléments clés de la stratégie de réindustrialisation française. Rubika prend à cœur son rôle vis-à -vis de cette stratégie et entend y contribuer activement. 

    Enfin, cette reconnaissance est une source de motivation supplémentaire pour nos équipes et nous encourage à poursuivre nos efforts pour offrir à nos étudiants une formation d’excellence qui leur permettra de devenir des designers talentueux et accomplis.

    Quelques pourcentages concernant nos formations Design Industriel

    >90 % le taux de placement à 12 mois après la fin des études est élevé pour les diplômés en design industriel – depuis plusieurs années, il se maintient à plus de 90 %

    > 66 % de nos diplômés travaillent en tant que designers intégrés en entreprise, 26 % dans des studios de design, et 8 % en tant qu’indépendants

    > 48 % des diplômés travaillent en France – un nombre croissant d’entre eux travaillent également à l’étranger, notamment en Allemagne, en Autriche, en Inde et en Suisse

  • Christophe CATOIR, IÉSEG 1995 et Président Monde d’Adecco, succède à Marc DELOZANNE comme Président du Conseil d’Administration de l’IÉSEG

    Christophe CATOIR, IÉSEG 1995 et Président Monde d’Adecco, succède à Marc DELOZANNE comme Président du Conseil d’Administration de l’IÉSEG

    L’intégralité de l’article est à consulter à l’adresse suivante : Christophe CATOIR devient Président du Conseil d’Administration – IÉSEG (ieseg.fr)

  • Forum InCyber 2024

    L’EIJV sera présente au Forum International de la Cybersécurité FIC 2024 à Lille le 26 mars.

    Le Forum InCyber est le principal événement européen sur les questions de la sécurité et de confiance numérique.

    Sa singularité est de rassembler tout l’écosystème de la cybersécurité et du « numérique de confiance » : clients finaux, offreurs de services, éditeurs de solutions, consultants, forces de l’ordre et agences étatiques, écoles et universités…

    LE FORUM

  • Polytech hors les murs

    Nous remercions toutes les entreprises qui ont joué le jeu à l’occasion de notre Open’Carrières 2024 en accueillant nos élèves, plus de 200 !

    Capgemini , Alstom, Lesaffre , HEINEKEN France,  Amazon, Decathlon France, Eurofins Analyse pour le bâtiment Nord , NORD FRANCE CONSTRUCTIONS – FAYAT Group, SNCF – TECHNICENTRE INDUSTRIEL D’HELLEMMES,  Rabot Dutilleul.

    Une initiative de la direction des relations entreprises et de l’Association des Ingénieurs Polytech Lille.

  • En signant un partenariat dans la durée avec Télémaque, l’IÉSEG s’engage dans la lutte pour l’égalité des chances dans l’éducation

    En signant un partenariat dans la durée avec Télémaque, l’IÉSEG s’engage dans la lutte pour l’égalité des chances dans l’éducation

    L’intégralité de l’article est à consulter à l’adresse suivante : Avec Télémaque, l’IÉSEG s’engage dans la lutte pour l’égalité des chances (ieseg.fr)

  • Le challenge Innovatech accueilli à l’école

    Le 21 mars prochain, l’école aura le privilège d’accueillir le challenge INNOVATECH organisé par l’association Elles bougent.

    Les collégiennes et lycéennes seront encadrées par des marraines étudiantes (dont des Polytech lilloises !) et des ingénieures en poste.
    Le Challenge InnovaTech© est un concours 100% féminin en faveur de l’entrepreneuriat et de l’innovation technologique. Il permet aux jeunes filles d’être plongées dans la peau d’une ingénieure et de découvrir toute l’étendue des métiers de l’industrie.

  • L’UTC au classement Eduniversal des écoles d’ingénieurs 2024

    L’UTC figure à la 3e place au classement Eduniversal 2024 des meilleures écoles d’ingénieurs généralistes publiques post-bac.

    Le classement Eduniversal repose sur 3 critères principaux :

    • la notoriété de la formation ;
    • le salaire de sortie ;
    • le retour de satisfaction des étudiants.

    Voir le classement

  • Journée Portes Ouvertes alternance le samedi 17 février au Cnam Hauts-de-France

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    Reprendre ou poursuivre des études en alternance permet de préparer un diplôme reconnu mais aussi d’accumuler une solide expérience professionnelle, tout en étant rémunéré.

    Pour tous les « jeunes » (- de 30 ans et demandeurs d’emploi) qui recherchent un mode d’enseignement en prise directe avec le monde de l’entreprise, le Cnam propose de nombreuses formations en alternance dans le cadre de l’apprentissage et des contrats de professionnalisation.

    Afin de présenter cette offre spécifique, le Cnam Hauts-de-France vous invite à sa journée « Portes ouvertes » le samedi 17 février 2024 de 10h à 16h dans ses centres de Lille et de Valenciennes.

    Plus de 60 diplômes accessibles en alternance : Bac+2, Licences, masters…

    Le Cnam Hauts de France propose une soixantaine de diplômes du niveau bac+2 au bac+5 dans de nombreuses spécialités tertiaires de l’entreprise, de l’industrie mais aussi dans les domaines du social et de la santé : Assurance, Automatisme, Construction – bâtiment, Commerce et marketing, Comptabilité, Energie et développement durable, Gestion d’entreprise, Informatique, Logistique, Management, Mécanique, Ressources humaines, Santé, Social…

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