La troupe de l’ISTC a fait salle comble avec une interprétation du « Père Noël est une ordure » !
Vendredi, la troupe du @bda_istc a fait salle comble avec une interprétation du « Père Noël est une ordure » !
Un immense bravo aux acteurs, à tout le BDA, et bien sûr à @eddy.moniot, metteur en scène, qui a su sublimer cette comédie culte.
Merci pour ce superbe moment, entre humour et répliques légendaires.
La cérémonie de remise des diplômes s’est tenue le samedi 5 avril, dans une Agora transformée pour l’occasion, afin d’accueillir les 627 étudiants diplômés et leurs proches. Un moment fort, placé sous le signe de la reconnaissance, du partage et de l’émotion.
Ils étaient 627 à vivre leur envol. Réunis pour célébrer la fin de leur parcours au sein d’UniLaSalle Beauvais, les diplômés de la promotion 2024 ont été mis à l’honneur lors d’une cérémonie officielle marquée par plusieurs prises de parole institutionnelles et symboliques.
« Une promotion qui restera dans les annales, avec 627 diplômés », a souligné Valérie Leroux, directrice générale déléguée d’UniLaSalle et directrice du campus de Rouen, en ouvrant la cérémonie.
Un chiffre fort, reflet de la vitalité des formations proposées sur le campus et de l’engagement des étudiants dans des parcours exigeants et passionnants.
Issus de cinq formations différentes, les diplômés ont été chaleureusement félicités par Philippe Choquet, directeur général, Valérie Leroux, ainsi que par les équipes pédagogiques, les représentants du réseau La Salle, des Alumni, et les parrains de promotion.
Loïc Letierce, président de Vendea, a accompagné les futurs ingénieurs en Agronomie et Agro-industries. Mélissa Bertin, co-fondatrice de BellyCare, était présente pour les diplômés en Agroalimentaire et Santé. Alexandre Gaschen, géologue chez TotalEnergies, a partagé un message inspirant aux bachelors en Géologie et Environnement, tandis que Simon Ritz, Market Manager chez AGCO, a adressé ses encouragements à la toute première promotion diplômée du bachelor Agriten.
Dans son intervention, Sébastien Windsor, président d’UniLaSalle, a encouragé les jeunes diplômés à se saisir pleinement de leur avenir :
« Vous pouvez être fiers de ce que vous avez appris. Soyez les acteurs du changement, soyez les acteurs de la réussite du changement. »
Frère Jacques d’Huiteau, chargé de tutelle pour les établissements de l’enseignement supérieur du réseau La Salle, a, quant à lui, rappelé la portée humaine et spirituelle de ce moment :
« Ce diplôme comporte des rêves, des promesses. Il est capable de réaliser un monde meilleur. »
Présent pour représenter la Communauté d’agglomération du Beauvaisis, Lionel Chiss, conseiller communautaire délégué et premier adjoint en charge des finances à la Ville de Beauvais, a salué l’importance d’UniLaSalle dans le territoire :
« C’est une fierté d’avoir une école comme UniLaSalle sur son territoire ! »
Parmi les interventions marquantes, le mot de la direction générale, les messages portés par les représentants institutionnels et la prise de parole d’Anna Corcessin, présidente des diplômés de la promotion 2024, ont rythmé une cérémonie placée sous le signe de l’engagement et de la transmission.
« Les liens avec UniLaSalle ne s’interrompent pas. UniLaSalle un jour, UniLaSalle toujours. »
Ces mots de Valérie Leroux ont résonné comme un fil rouge de cette journée.
Désormais diplômés, les anciens étudiants rejoignent le réseau UniLaSalle Alumni, un collectif actif de plusieurs milliers de professionnels en France et à l’international. Une nouvelle étape s’ouvre pour eux, faite d’opportunités, d’échanges et d’un lien indéfectible avec leur école.
Nos étudiants de Licence 3 ont travaillé sur une problématique proposée par le groupe ADEO.
Cette semaine a eu lieu le séminaire « Leroy Merlin x ISTC » !
Nos étudiants de Licence 3 ont travaillé sur une problématique proposée par le groupe ADEO : « Comment renforcer l’attractivité de Leroy Merlin auprès des jeunes talents en valorisant la richesse de la marque et l’alternance comme vrai tremplin de carrière ? »
Leur défi : Imaginer une campagne créative, surprenante et engageante, qui donne envie aux jeunes de rejoindre l’aventure Leroy Merlin, tout en valorisant l’ADN de la marque à travers des prises de parole organiques.
Résultats ? Des concepts originaux, des idées fortes, et une belle énergie !
Un grand bravo à tous les étudiants pour leur implication et leur créativité !
Vendredi 4 avril au soir, les deux troupes d’étudiants de la section théâtre études Ozanam – JUNIA ISEN ont proposé, au Théâtre du Nord, grand place de Lille, deux représentations originales : La Vie des bord(e)s et Le Pays Innocent. Une soirée placée sous le signe de la création, de la diversité et de la réflexion, qui a rencontré un franc succès auprès du public.
Créée en 2015, la section théâtre études est le fruit d’une collaboration entre l’école d’ingénieur JUNIA ISEN Lille et le lycée Ozanam, en partenariat avec le Théâtre du Nord.
Elle offre aux étudiants une immersion dans l’art dramatique à travers des ateliers de plateau dirigés par le comédien Sylvain Pottier et leur professeur Virginie Bessodes. Parallèlement, les participants assistent à cinq spectacles au Théâtre du Nord, rencontrent des comédiens, des metteurs en scène et d’autres professionnels du milieu, et participent à des séminaires de réflexion pour approfondir leurs connaissances théâtrales.
Cette année, deux troupes ont été constituées, chacune travaillant sur une pièce qu’elle a présentée lors de cette soirée.
La première, La Vie des bord(e)s de Sandrine Roche, a proposé une fable contemporaine pleine de finesse. À travers l’apparition d’une mystérieuse plante dans un royaume très hiérarchisé, la pièce interroge les normes établies et célèbre la liberté de penser et d’agir. L’écriture poétique et rythmée a permis aux étudiants de faire résonner ce texte avec subtilité.
Ensuite, Le Pays Innocent de Samuel Gallet a transporté le public dans une fable écologique aux accents poétiques. Mêlant théâtre et onirisme, le spectacle pose la question de l’avenir de notre planète et explore la possibilité de renaissances, individuelles et collectives, dans un monde en mutation.
Découvrir les parcours passion
Deux propositions artistiques de qualité, portées par l’implication et le talent des étudiants, qui ont su démontrer, une fois encore, combien le théâtre peut éveiller les esprits et nourrir l’imaginaire.
Nous remercions toutes les entreprises qui ont joué le jeu à l’occasion de notre Open’Carrières 2025 en accueillant nos élèves, plus de 200 !
CGI, DECATHLON, JEUMONT ELECTRIC, LESAFFRE, TOYOTA, ELENEO, EXOTEC, INODESIGN, BOUYGUES, COLAS, VINCI.
Nos élèves ingénieurs en GE2 ont visité des parcs éoliens dans le cadre du TD « Production d’électricité »
Nos GE2 se sont rendus dans trois parcs éoliens, accompagnés de Michel Suzan, dirigeant chez KDE Energy France et intervenant à l’EIA :
La visite a été placée sous le signe de découvertes enrichissantes.
Pourquoi l’éolien est essentiel dans la réduction des émissions de gaz à effet de serre ?
Situé en pleine nature, ces parcs sont un bel exemple énergétique en action. Elles contribuent à produire de l’énergie sans émettre de C02, un élément important pour atteindre les objectifs climatiques.
Pour découvrir notre Cycle Ingénieur en génie électrique ↓
Fiche Formation : Cycle ingénieur en Génie électrique.pdf Télécharger
Alexane Flament, Zoé Decock, Sarah Koleskas et Camille Perol, toutes quatre étudiantes du Mastère Spécialisé® Manager Marketing Data & Commerce Électronique de SKEMA Business School, ont remporté la 21e édition du Challenge Auchan. Leur application digitale innovante, pensée pour anticiper les ruptures de stock, a séduit le jury d’Auchan Retail, à l’issue d’un concours national mobilisant 18 écoles et plus de 150 étudiants.
Tout a commencé lors de la traditionnelle Digital Consulting Week organisée dans le cadre du programme, un événement professionnalisant au cœur de leur formation. Réparties au sein de l’agence fictive « 4 Your Business », les quatre étudiantes ont planché durant quatre jours sur un sujet soumis par Auchan Retail : l’optimisation de la gestion des stocks, un enjeu opérationnel majeur pour les distributeurs. « Ce projet, c’est la preuve que l’innovation naît de la collaboration, de l’analyse et de la créativité », témoigne Camille Perol, membre de l’équipe lauréate.
À l’issue de cette première phase, leur dossier s’impose parmi les meilleurs, leur ouvrant la porte des finales régionales, puis nationales.
Ce challenge est une opportunité concrète de mettre nos étudiants en situation réelle, face à une problématique complexe, sur laquelle ils peuvent déployer leurs compétences en data, marketing et commerce électronique.
Jean-François Detout
Leur victoire interne à SKEMA est le point de départ d’un accompagnement intense : visites en magasin et en entrepôt, échanges réguliers avec les équipes d’Auchan, approfondissement de leur solution.
La finale nationale, organisée le 27 mars à l’issue d’un processus mobilisant plus de 150 étudiants issus de 18 écoles, ne retient que cinq équipes. Celle de SKEMA s’impose avec une solution digitale basée sur les valeurs clés du groupe : confiance, ouverture, excellence. « Nous avons pitché notre proposition innovante devant le jury d’Auchan Retail et nous porterons notre projet jusqu’au CODIR ! », se réjouit Zoé Decock.
Une reconnaissance rare, qui souligne la qualité du travail fourni. Ce challenge représente aussi un moment fort dans leur trajectoire professionnelle. « Fière de cette belle victoire collective, et prête pour les prochains défis », poursuit Camille Perol, saluant l’implication des équipes Auchan et l’encadrement de leurs coachs à SKEMA, dont Jean-François Detout, directeur scientifique du programme.
« Le Challenge Auchan est bien plus qu’un concours. C’est une opportunité concrète de mettre nos étudiants en situation réelle, face à une problématique complexe, sur laquelle ils peuvent déployer leurs compétences en data, marketing et commerce électronique. Voir leur projet défendu devant le comité de direction d’un groupe comme Auchan est une immense fierté. Leur victoire valide la pertinence de notre pédagogie : apprendre à analyser, à co-construire, à convaincre. Ce genre d’expérience forge une posture, bien au-delà des cours », souligne Jean-François Detout.
En savoir plus sur le Mastère Spécialisé® Manager Marketing Data & Commerce Électronique
Une matinée sportive et solidaire aux couleurs de Laurette Fugain, pour soutenir la lutte contre la leucémie.
Samedi dernier, Lille de Départ a fait vibrer la Citadelle !
Une matinée sportive et solidaire aux couleurs de Laurette Fugain, pour soutenir la lutte contre la leucémie.
Un immense bravo au Bureau des Sports de l’ISTC @bdsistc pour cette organisation au top, et merci à tous les coureurs, marcheurs et bénévoles pour cette belle énergie !
Retour en images sur cette édition mémorable 📸 (Merci @jeanne_rb_ et @ticsetpics pour les photos !)
L’EiJV est présente au Forum International de la Cybersécurité à Lille, et nous sommes prêts à échanger avec vous ! 🔐💻
📍 Retrouvez-nous sur le stand C8.10 pour découvrir notre spécialité en Cybersécurité et nos opportunités pour les étudiants et les entreprises.
On vous attend nombreux jusqu’au 3 avril !
Ce jeudi 3 avril 2025, le Centre Cnam de Valenciennes proposait aux acteurs politiques, économiques et sociaux une rencontre / petit déjeuner au Royal Hainaut de Valenciennes.
L’objectif était de présenter l’offre de formations et de services du Conservatoire National des Arts et Métiers, et notamment les nouvelles micro-certifications, mais également de recenser les besoins en formation au niveau local.
Le succès espéré fut réel. Plus de 100 participants ont répondu présents à cette invitation.
Madame Aude BONO VANDORME, Directrice de l’action régionale du Cnam et Directrice du Cnam HDF, a ouvert la rencontre en présentant le Cnam et son réseau. Grand Etablissement d’enseignement supérieur, le Cnam a trois missions principales : former tout au long de la vie, promouvoir la recherche et l’innovation, diffuser la culture scientifique et technique. En plus de l’Etablissement public localisé à Paris, le Cnam est établi dans 19 régions, présent dans 5 centres à l’étranger et, dispose donc, de 230 lieux d’enseignement. Plus de 51 000 personnes suivent des enseignements en Région toutes modalités confondues (en 2023/24).
Monsieur Gabriel BAILLET, Président de l’Association de gestion, s’est attardé sur la présentation du Cnam Hauts-de-France qui compte 3 centres d’enseignement (Amiens, Lille et Valenciennes) et près de 50 partenaires qui déploient ensemble près de 100 formations chaque année, du Bac+1 au Bac +5 (DEUST, Licences, Titres RNCP, Masters et Diplômes d’Ingénieur). Le Cnam HDF enregistre près de 4 000 inscrits chaque année (dont près de 2 700 alternants), 617 intervenants professionnels ou universitaires y dispensent les enseignements. Une équipe de 76 permanents est au service de la formation et de professionnalisation des inscrits (élèves, auditeurs).
Madame Fanny FIEVET,responsable du Centre de Valenciennes a rappelé que l’implantation du centre valenciennois (1958) était antérieure à celle de l’Université (1964). Elle résultait de la demande en formation des entreprises industrielles locales. L’offre et ses modalités ont évolué au fil des années. Technique et dispensée en « cours » du soir, elle s’est tertiarisée dans les années 1980 (cours du soir et formation continue) et les années 2000 ont vu l’ouverture aux modalités en apprentissage et en enseignement à distance.
Madame Carinne DELORS, Responsable Pôle Offre de certification, formations, déploiement et application au Cnam de Paris, a, quant elle, présenté l’organisation de l’offre de formation (les diplômes, titres, certifications et labels), les départements Sciences de l’ingénieur, Sciences humaines et sociales & sciences de gestion proposant 750 parcours de formation déployables dans tous les centres d’enseignement. Elle s’est attardée sur les micro-certifications (de 7 à 30H), nouveaux produits phares du Cnam (réponses à une recommandation européenne), conçues et dispensées par des enseignants-chercheurs du Cnam et des experts de référence du domaine.
Le centre Cnam de Valenciennes continue sa réflexion sur l’évolution de son positionnement et de son offre de formations et reste à votre écoute pour apporter des réponses spécifiques à vos besoins locaux de formation (tout au long de la vie, en apprentissage…)
Vous avez des besoins de formation, faites le nous savoir via ce formulaire en ligne :
Nous pouvons aussi vous accompagner dans le recrutement de vos futurs alternants, déposez-nous vos postes à pourvoir en alternance à cette adresse :
Nicolas MESSIAEN
nicolas.messiaen@lecnam.net au 06.19.69.77.97
Voir aussi la plaquette: Offre de formations du centre Cnam de Valenciennes
