Auteur/autrice : Yann Tournesac

  • 🎮 C’est parti pour les jurys Game de fin d’études !


    À partir d’aujourd’hui et jusqu’à demain soir, Rubika accueille le jury final des étudiants de 5e année Game. Deux jours intenses, marqués par la passion, la créativité et l’excellence.

    Pour cette édition 2025, nous avons l’immense chance d’être accompagnés par plus de 40 professionnels de l’industrie du jeu vidéo, venus de studios prestigieux pour découvrir, tester et évaluer les projets de fin d’études de nos talents.

    Un grand MERCI à toutes et tous pour votre présence, votre temps, vos conseils et votre bienveillance.
    Votre regard professionnel est précieux pour nos étudiants et contribue à faire de ce moment un véritable tremplin vers le monde professionnel.

    Voici les studios représentés cette année :
    Amplitude Studio – Armand L.
    Ankama – Marie Boersma Maxime Lagache @Viorica M.
    Arkane Studios – Frédéric Liebgott
    Asobo Studio – Samuel Basset Carol Ann Bañuls sebastien ricolfi
    Babaoo – Luc VERDIER
    Big Bad Wolf Studio – Clément RIGONDET
    Datopia – Brice Maurin
    DON’T NOD – Mathieu Alves
    Epic Games / Unreal Engine – Agathe Turlotte
    Humility – Pierre Palomino
    Ishtar Games– Matthieu Richez
    KT Racing – Killian GALES
    Ludogram – Edouard Gaudel, Adrian Narcisi
    Plug in Digital – Julien Drouard
    QUANTIC DREAM – Sébastien ANDRE Benjamin Diebling
    Sandfall Interactive – Alexandre Breton William Tomasi
    Spiders – Anne D.
    Ubisoft – Cédric Bucchiotty, Bastien Gaultier @coralie Miguel Vargas
    Virtuos – Luc Leture
    Rubika – Nathalie Baule Sébastien CORDELETTE Lucie Cousinou Thomas Desaunay Guillaume Faguet Camille Houssais Alexandre Leduc, Juliette Leroy , Mickael Mancini, Erwin Martinache, Arnaud Meyer Jessica PISKORZ, Mavros Sedeno-Vigaray, Cyril Steelandt, Charles Baratte-Malek

    Deux journées rythmées par des présentations de projets, des sessions de jeu et des échanges passionnés… Encore bravo à nos étudiants et merci à nos jurés pour leur engagement et leur générosité.

  • PHRases n°30 : quand nos étudiant(e)s questionnent la sexualité

    Comme chaque année, nos étudiant(e)s de la licence pro journalisme de proximité ont la chance de travailler sur l’élaboration d’un nouveau numéro du magazine PHRases. 

    Pour cette 30e édition, la thématique est “sexualités, à corps et à cœur”. Sans tabou, ni cliché, nos élèves lèvent le drap sur cette question. 

    De l’éducation à la sexualité à l’icône Gisèle Pelicot en passant par le droit à l’IVG, l’hypersexualisation de la femme ou encore le handicap dans la sexualité, ils et elles ont exploré et creusé ce sujet pour vous produire un magazine riche et complet. Chacune de ces doubles pages apportent un angle différent sur les sexualités.

    Lire plus de publications sur Calaméo

    Ou à télécharger ici : https://drive.google.com/file/d/1WE70Qe2xlXiOV7KWt42T0SUttT_vrwg8/view

    Un grand bravo à ces 28 voix libérées pour ce travail de qualité !

  • Retour sur les Thémas 2025, les projets au long cours de nos M1

    Chaque année, les étudiant(e)s de M1 à l’ESJ Lille se lancent dans une aventure tout au long de l’année : les Thémas, des projets pédagogiques encadrés par des journalistes professionnel(le)s.

    En 2025, les étudiant(e)s avaient le choix entre neuf Thémas, couvrant des thématiques aussi diverses que l’économie, la justice, la politique, l’intime ou encore les quartiers populaires.

    Retour sur ces projets passionnants.

    L’Éco d’après

    Comprendre l’économie à l’heure des grandes transitions

    L’objectif de ce Théma : s’intéresser à l’économie dans ses mutations contemporaines. Les étudiant(e)s ont mené des enquêtes, en format audio ou écrit, qu’ils et elles ont ensuite déclinées en un projet créatif libre.

    Les productions :

    • Tom Froidefond : Radio associative, une amie en danger qui vous veut du lien (podcast + dessin)
    • Enzo Caillaud-Coz : Les illusions perdues d’une jeunesse surdiplômée (dossier + édito radio)
    • Emma Bonniol : Publicité : les maisons d’édition à l’assaut des réseaux sociaux (dossier + chronique littéraire)
    • Édouard Barret : Musées publics : l’art d’acquérir sans budget (podcast + chronique radio collective)
    • Boubacar Sidiki Haidara : Dans le Nord, la transition incertaine des salariés du thermique vers la Gigafactory ACC (article + jeu de rôle en direct)
    • Vladimir Benlolo : La MEL peut-elle revenir à une gestion publique de son eau ? (article + chronique humoristique)
    • Astrid Bullot : Pourquoi les femmes restent les premières de corvées (podcast + édito)
    • Alice Clavier : Book-in : l’édition à l’heure des algorithmes (dossier + expérience IA)

      👉 Leur site : ecoapres.fr

    Média’Tech

    Une newsletter pour décoder les médias

    Lancée en novembre, Média’Tech publie une newsletter toutes les deux semaines. Cette année, 13 numéros sont parus. Le format s’est enrichi d’une rubrique originale : “med.IA”, une conversation entre étudiant(e) et chatbot pour analyser une innovation médiatique.

    Le média a aussi réalisé une édition spéciale sur YouTube, transformant la newsletter en format vidéo avec interviews, puis en version Twitch.
    Invité(e)s cette année : infographiste, social data analyst, directeur artistique… une diversité de regards sur les coulisses des médias.

    👉 Suivre Média’Tech sur Instagram

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    Justice

    Comment la justice considère-t-elle les femmes ? C’est la question centrale de ce Théma. Partant du constat de leur invisibilisation dans la sphère judiciaire, les étudiant(e)s sont allés à la rencontre de celles et ceux qui composent le système :

    • un avocat pénaliste
    • un expert psychiatre
    • une scientifique
    • un juge ayant traité certaines des plus grandes affaires criminelles françaises (dont celle de Simone Weber, tristement célèbre pour avoir découpé son compagnon à la meuleuse)

    Ils et elles ont également recueilli des témoignages comme par exemple celui d’une ancienne détenue sur la question de la santé en prison, et sont allés voir l’envers des murs.

    👉 Leur site : thema-justice-2025.esj-lille.net

    L’Équipe Explore

    Depuis 2015, le Prix L’Équipe Explore invite les étudiant(e)s en journalisme à s’essayer au long format numérique, avec tout ce que cela implique : narration, originalité, travail en équipe. Chaque année, un groupe de l’ESJ Lille candidate à ce projet dans le cadre des Thémas.

    Cette année, nos étudiant(e)s se sont intéressé(e)s au Bare Knuckle Boxing en France, une pratique illégale de boxe à mains nues. Ils et elles se sont rendus à Cannes pour une immersion auprès d’une équipe. Le résultat :
    👉 un texte de 20 000 signes, une vidéo, un podcast, et des infographies.


    Résultat : 2e place au prix L’Équipe Explore !

    La cave aux canards

    Une série d’interviews dans la cave de l’école, où se situent nos archives, pour décrypter le journalisme

    Chaque vidéo se divise en deux temps :

    1. Une exploration des archives pour plonger dans le passé du ou de la journaliste
    2. Une interview sur canapé, axée sur le métier

    Cette année, la vidéo avec Mélissa Bell (correspondante de CNN) a explosé les compteurs : 35 000 vues.
    À l’occasion du centenaire de l’école, l’équipe a aussi produit 5 interviews d’ancien(ne)s, tournées pendant Journalivre, le salon du livre journalisme et médias de l’ESJ.

    👉 Voir la vidéo de Mélissa Bell sur YouTube

    🎥 S’abonner à la chaîne YouTube de la Cave aux Canard

    Quartiers

    Ce Théma a donné naissance au blog “Parlons des quartiers populaires autrement”. L’idée : aller sur le terrain, sans sujet prédéfini, pour découvrir les quartiers populaires loin des clichés.

    Pendant un an, les étudiant(e)s ont arpenté :

    • Maubeuge (Provinces-Françaises)
    • Grande-Synthe (l’Albeck)
    • Avion (République)
    • Outreau (Mont-Soleil)
    • Auchel (Cité 3 et Cité des Provinces)

    Ils et elles ont logé sur place, noué des liens avec les habitant(e)s, partagé leur quotidien et documenté des réalités souvent absentes des médias traditionnels.

    👉 Leur blog : quartiers-en-nord.blogs.esj-lille.fr

    À fleur de voix

    Huit étudiant(e)s ont produit chacun(e) un podcast de 20 minutes sur le traitement de l’intime. Leur défi : trouver la bonne distance entre écoute, récit et journalisme. 

    Ce Théma les a amené(e)s à réfléchir à leur place en tant que journaliste, à la frontière du personnel et de l’informatif. Le résultat est une collection de récits sensibles, sincères, universels.

    🎙️ Les épisodes :

    1. Mes 57 kilos — Émilie Proumen
    2. Mes parents, leur sacrifice et moi — Jonathan Wijayartne
    3. Ma mère, de complice à résistante — Léa Evrard
    4. Anatomie de ma chute — Lison Chambe
    5. Mon rêve d’enfance, et si tout s’arrête demain ? — Pia Dolesch
    6. Voix de nos racines, mon héritage pied-noir — Rachel Escolano
    7. J’ai mis un mot sur l’autisme de mon frère — Séverin Lahaye
    8. Conduire, c’est pas mon genre — Zoé Lovergne 

    👉 Écouter la série de podcasts sur afleurdevoix.blogs.esj-lille.fr

    Politique

    Quatre étudiant(e)s ont enquêté sur l’engagement politique d’aujourd’hui, en observant le militantisme au sein des partis.

    Les sujets :

    • Ibrahima Guindo : À Roubaix, la capitale de l’abstention, la France Insoumise veut se tailler la part du lion
    • Taiyo Ogura : La jeunesse n’emmerde plus le Front National ?
    • Océane Bourdenet : Le macronisme peut-il croire en une renaissance ?
    • Quentin Benoist : Écolos dans les arbres, Verts dans les urnes

    🗞️ Pour lire leurs articles, cliquez ici

    Rompre l’emprise

    Ce théma consiste à réaliser un documentaire sur les questions d’emprise et de violences sexistes et sexuelles. Cette année, nos élèves explorent ces questions dans le monde du théâtre.

    Les étudiant(e)s ont réalisé “Entre Actes”, un film poignant sur les rapports de pouvoir et de domination dans le milieu artistique, et en particulier autour de la figure du metteur en scène, parfois abusif. Une œuvre sensible et engagée.

    Bravo à toutes et à tous

    Félicitations à nos étudiant(e)s de M1 pour leur travail, leur engagement et leur créativité. Et un grand merci aux journalistes professionnel(le)s qui les ont accompagné(e)s tout au long de cette aventure.

  • Matthieu, 4ᵉ aux Championnats de France U : l’alliance du sport de haut niveau et des études à UniLaSalle

    Matthieu Brembilla, étudiant à UniLaSalle Beauvais, décroche la 4ᵉ place aux Championnats de France U sur 400 m avec un nouveau record perso. Une performance qui illustre l’équilibre possible entre études et sport de haut niveau.

    Ce week-end, Matthieu Brembilla, étudiant à UniLaSalle Beauvais, a brillé lors des Championnats de France Universitaires d’athlétisme en se hissant à la 4ᵉ place du 400 mètres. Une performance remarquable, doublée d’un nouveau record personnel, qui illustre parfaitement la capacité des étudiants lasalliens à concilier excellence académique et sportive.

    Une qualification sur le fil… mais un record dès les séries

    C’est dans des conditions météo capricieuses que Matthieu a lancé son week-end de compétition. Le vent a soufflé fort lors des séries du samedi, rendant la course particulièrement exigeante. Malgré cela, il parvient à se qualifier in extremis pour la finale A, en signant déjà un nouveau record personnel.

    « Après une course de samedi compliquée sous le vent, je me suis qualifié in extremis pour la finale A du dimanche, avec un nouveau record personnel, » confie-t-il.

    Un retour express dans une finale relevée

    Dimanche, dans un peloton composé des 7 meilleurs sprinteurs universitaires français, Matthieu s’élance au couloir 1. Sa stratégie : garder de l’énergie pour finir fort. Un choix payant. Sur les 150 derniers mètres, il effectue une remontée spectaculaire, coupant la ligne en 48’’68, pulvérisant à nouveau son chrono, et se classant 4ᵉ à seulement 7 centièmes du podium.

    « Ça s’est joué à très peu… seulement 7 centièmes. Mais je suis extrêmement fier d’avoir pu courir de cette manière et, surtout, de représenter mon école à ce niveau, » souligne Matthieu.

    UniLaSalle : terrain d’expression pour les talents académiques et sportifs

    Ce résultat illustre une dynamique forte à UniLaSalle : permettre aux étudiants de développer leurs passions sportives tout en poursuivant un cursus exigeant. Grâce à une organisation souple, un encadrement de proximité et des dispositifs adaptés, il est possible de performer sur la piste… comme dans les amphis.

    « Cette course, c’est l’aboutissement de beaucoup d’heures d’entraînement, en parallèle de mes études. C’est parfois un vrai défi, mais à UniLaSalle, j’ai trouvé un équilibre. »

    Matthieu intègre désormais le top 15 national du 400 m, une belle surprise et une juste récompense pour son engagement, sa rigueur et sa détermination.

  • CESI renforce son ancrage dans la métropole lilloise avec un campus d’excellence à Villeneuve d’Ascq

    Pour répondre à sa croissance continue et renforcer son ancrage dans la métropole lilloise, l’école d’ingénieurs CESI, reconnue notamment pour sa pédagogie innovante et son engagement sociétal, accueillera dès la rentrée 2025/2026 ses étudiants dans un nouveau campus basé à Villeneuve d’Ascq, au sein du parc scientifique de la Haute Borne. Implantée à Lille depuis 2015, CESI est fière de présenter son tout nouveau campus qui s’inscrit pleinement dans son ambition de former les ingénieurs, cadres et techniciens de demain, au plus près des besoins des territoires et des filières d’avenir.

    Un bâtiment durable, moderne et tourné vers la réussite

    D’une superficie de 4 700 m², le futur campus CESI a été pensé comme un véritable hub de formation, d’innovation et de recherche. Situé au 1 rue Héloïse, au cœur du Parc de la Haute Borne, il bénéficie d’un environnement dynamique, à proximité de la cité scientifique et de nombreuses entreprises, laboratoires et écoles.

    Certifié BREEAM Very Good, le bâtiment incarne l’engagement RSE de CESI : isolation renforcée, éclairage automatisé, ventilation performante, récupération des eaux de pluie, mais aussi espaces conviviaux et connectés pensés pour la vie étudiante et le bien-être au travail.

    Il accueillera :

    • Un auditorium de 200 places
    • 51 salles de cours et de réunion
    • Des espaces de coworking, un FabLab, un Creativ’Lab et des laboratoires de cybersécurité
    • Un espace de vie étudiante de plus de 350 m²
    • Un espace dédié aux collaborateurs de 310 m²

    en savoir plus

    Une offre de formation alignée sur les besoins du territoire

    Dès la rentrée 2025, CESI y proposera des formations du Bac+2 au Bac+6 : Programme Grande École, Bachelor, Mastère Professionnel, Mastère Spécialisé®, Programme Executive. Les filières couvrent des domaines stratégiques : informatique & numérique, industrie, BTP, QSE, performance énergétique, cybersécurité, IA, et ressources humaines.

    A la rentrée 2025 et en complément de l’installation dans ce nouveau bâtiment, CESI ouvrira de nouvelles formations :

    Aujourd’hui, plus de 400 étudiants sont formés sur le site lillois. Le nouveau campus permettra d’accroître les effectifs, avec un objectif de 900 étudiants d’ici 2030. Ce développement répond à la forte demande du territoire et s’inscrit pleinement dans les priorités régionales telles que la performance énergétique, le numérique ou encore les mobilités.

    Pour les prochaines rentrées, CESI prévoit l’ouverture de formations en lien avec la filière batterie (en partenariat avec l’École de la Batterie – France 2030). Des formations en maintenance ou en systèmes électriques et électroniques embarqués seront également proposées.

    Au-delà de l’offre de formation, ce nouveau campus proposera une expérience étudiante complète, alliant pédagogies actives, immersion professionnelle, vie associative dynamique, accompagnement individualisé et mobilité internationale.


    Un campus ouvert, au cœur de l’écosystème local

    Avec son implantation au sein du Parc de la Haute Borne, CESI s’intègre dans un écosystème scientifique et technologique d’excellence. L’école souhaite renforcer ses partenariats économiques et académiques, développer la recherche appliquée via son unité de recherche CESI LINEACT, et accueillir des événements ouverts à la communauté (conférences, forums, initiatives RSE ou citoyennes) dans le but notamment de diffuser la culture scientifique, technique et industrielle.


    Ce déménagement à Villeneuve d’Ascq marque une étape majeure dans notre développement dans les Hauts-de-France. Il incarne l’ambition de CESI de se doter d’infrastructures modernes, agiles et pérennes pour répondre durablement aux besoins en compétences du territoire.

    Ce campus d’envergure reflète notre volonté de former, au plus près des écosystèmes économiques et scientifiques, les ingénieurs, cadres et techniciens qui contribueront à bâtir l’industrie et la société de demain.

    Jean-Marc Ogier, directeur général de CESI

  • SOLTéA 2025 : soutenez CESI grâce à votre taxe d’apprentissage

    SOLTéA 2025 : soutenez CESI grâce à votre taxe d’apprentissage

    Dès le 26 mai 2025, le portail SOLTéA, dédié à la répartition du solde de la taxe d’apprentissage, sera accessible aux employeurs.

    CESI sur SOLTéA

    En tant qu’entreprise vous êtes invitée à flécher le solde de votre taxe d’apprentissage vers l’établissement ou les établissements de votre choix, à l’une des deux périodes suivantes :

    • Du 26 mai au 27 juin 2025 (1re période de répartition),
    • Du 14 juillet au 24 octobre 2025 (2e et dernière période).

    Selon la période sélectionnée, la Caisse des dépôts et consignations versera aux établissements bénéficiaires les montants fléchés par votre entreprise, les 11 juillet ou 7 novembre 2025.

    En choisissant de flécher votre taxe d’apprentissage vers CESI, vous contribuez à :

    Renforcer la qualité de nos enseignements, l’attractivité de nos campus et notre rayonnement international.

    Former des ingénieurs, managers et experts immédiatement opérationnels,

    Développer des environnements d’apprentissage modernes et connectés,

    Adapter en continu nos programmes aux besoins réels des entreprises,

  • Les formations en Qualité Sécurité Environnement de CESI Nord-Ouest

    Les formations en Qualité Sécurité Environnement de CESI Nord-Ouest

    Toi aussi, rejoins CESI ! Découvre les formations en Qualité Sécurité Environnement de CESI !

    CESI campus de Rouen, Arras et Caen proposent des formations dans le domaine de la Qualité Sécurité Environnement de post bac à bac+5. Forme toi après le bac aux métiers de la QSE et devient expert de ton domaine.

    Formation bachelor responsable QSE

    Formation après un bac ou bac+2

    Responsable qualité sécurité environnement

    Après un BAC ou un BAC+2, obtient un titre RNCP* de niveau 6 (équivalent bac+3)

    Missions :

    • Participer à la prévention et à l’animation de la santé et de la sécurité au travail
    • Participer à la mise en œuvre et à l’animation du système qualité
    • Participer à la mise en œuvre et à l’animation du système environnemental
    • Déployer le système de management QSE
    • Optimiser la performance qualité de son entreprise
    • Prévenir les risques en matière de SST
    • Prévenir les risques environnementaux
    • Piloter et améliorer le système de management QSE
    • Manager les équipes et les projets QSE
    • Développer ses pratiques professionnelles
  • Le Bureau des Sports au cœur du sport international

    Il y a quelques mois, 5 étudiants de notre Bureau des Sports ont eu la chance exceptionnelle de participer au Meeting Indoor de Liévin.

    Le @bdsistc au cœur du sport international ! 🌍

    Il y a quelques mois, 5 étudiants de notre Bureau des Sports ont eu la chance exceptionnelle de participer au Meeting Indoor de Liévin, l’un des plus prestigieux événements d’athlétisme en salle au monde 🇫🇷

    👉 Sélectionnés par la Ligue des Hauts-de-France d’Athlétisme, Lalie, Louis, Louise, Eudoxie et Paul ont intégré le staff de l’événement au plus près des plus grands champions olympiques !

    Lalie, Louis et Paul ont interviewé les athlètes à chaud, traduit, retranscrit, publié… pour fournir les premières réactions à la presse internationale. Un travail de l’ombre, à haute intensité et 100% pro !

    Louise et Eudoxie ont eu un rôle essentiel auprès des sportifs sur la piste, assurant la fluidité de leurs déplacements.

    💬 « On en est tous ressortis avec des étoiles plein les yeux ! »

    Bravo à eux pour cette immersion exceptionnelle, entre journalisme, organisation événementielle et passion du sport.

    Une expérience qui illustre à merveille l’ouverture et l’engagement des étudiants de l’ISTC. 👏

  • Maxine Borreda (PGE) rejoint Women@Dior : « Je suis attirée par les programmes qui valorisent l’engagement et le leadership »

    Sélectionnée après un processus rigoureux pour la cohorte 2025-2026 du prestigieux programme Women@Dior, proposé par la maison éponyme, Maxine Borreda, étudiante en M1 dans le programme Grande Ecole sur le campus de Suzhou, revient sur son parcours, ses ambitions et les valeurs qui l’animent.

    Comment avez-vous découvert le programme Women@Dior ?

    Je l’ai découvert pendant mon semestre d’échange à Suzhou, grâce à une campagne de candidatures relayée localement. J’ai toujours été attirée par les programmes qui valorisent l’engagement, le leadership et la création de valeur à travers une vision responsable. Women@Dior correspondait parfaitement à cette démarche. Je ne pensais pas être sélectionnée, mais j’ai été très bien accompagnée par les équipes du campus, qui m’ont aidée à structurer ma candidature.


    Vous avez soumis une vidéo en anglais, sous-titrée en mandarin. Pourquoi ce choix ?

    Le format était libre. J’ai souhaité refléter mon ancrage local en Chine, tout en montrant ma capacité à m’adresser à une audience internationale. J’ai voulu une vidéo à la fois sincère et professionnelle. C’était un exercice exigeant, mais passionnant.

    Je m’apprête à intégrer un double diplôme à Politecnico di Milano, en MSc Product Management & UX Design, dans le domaine du marketing.


    Que représente pour vous cette sélection ?

    C’est à la fois une reconnaissance et une responsabilité. Women@Dior est bien plus qu’un programme de mentorat. C’est une communauté internationale de jeunes femmes engagées, portée par Dior et soutenue par l’UNESCO. Le programme articule des modules de formation autour de l’autonomie, du leadership et de la durabilité, et propose à chaque participante de développer un projet concret dans le cadre de l’initiative « Dream for Change ». C’est cette dimension collective et impactante qui me motive particulièrement. Nous avons la chance de bénéficier d’un coach (souvent un manager) de la maison Dior, une fois par mois.


    Votre parcours est marqué par une forte dimension internationale et un intérêt pour l’univers du luxe. Qu’est-ce qui vous anime ?

    J’ai une double passion pour la création et l’usage. J’aime quand une idée devient un produit, quand la forme rencontre le fond. J’ai eu la chance de faire deux stages dans le développement produit, chez Issey Miyake Fragrances (Shiseido) et chez Tartine et Chocolat. Ces expériences m’ont appris à penser l’expérience client dans les moindres détails. J’ai aussi été finaliste France du concours L’Oréal Brandstorm 2024, une expérience très formatrice en matière de stratégie et d’innovation.


    Et après SKEMA, qu’envisagez-vous ?

    Je m’apprête à intégrer un double diplôme co-construit par SKEMA et Politecnico di Milano, entre Paris et Milan, en MSc Product Management & UX Design, dans le domaine du marketing. Mon objectif est de concevoir des produits durables, pensés pour les utilisateurs, dans l’univers du luxe ou dans d’autres secteurs. Je veux continuer à apprendre, mais aussi à contribuer.


    Un conseil pour celles qui envisagent de postuler à Women@Dior ?

    Il ne faut pas se censurer. Ce programme recherche des profils sincères, engagés, avec une voix et une envie d’agir. Être soi-même est essentiel. Et savoir s’entourer, aussi : je n’aurais pas pu construire ce projet de candidature sans le soutien des équipes de SKEMA Suzhou.
     

    En savoir plus sur le programme Grande Ecole de SKEMA Business School